高三年级历史半月考试题.docVIP

高三年级半月考试卷（ 历史 ） 一、选择题（共30小题，每题2分，共50分） 1、夏启讨伐有扈氏时说自己是“恭行天罚”，对部下们则说：“用命，赏于祖；不用命，戮于社”；商汤伐夏时说：“有夏多罪，天命殛之”；盘庚迁都时对众人说：“天其永我命于兹新邑”；周武王伐纣时也曾说：“商罪贯盈，天命诛之”。以上材料不能说明 A．统治者使用武力不断强化中央集权 B．统治者借神抬高自己权威 C．统治者迫令和诱使诸侯按王的意志办事 D．神权是由政权控制的 2、有学者认为：“政治与血缘的结合，看似牢不可破，其实不然。既然周天子授土授民给诸侯叫做‘建国’，诸侯授土授民给卿、大夫叫做‘立家’，因此对于士、庶民而言，就有‘国’与‘家’的对立，他们把自己的宗族称为‘家’，只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘国’。”材料表明 A．周天子是天下人的大宗?????????????????????? ??B．宗法制与分封制是互为表里的关系 C．分封制在历史上的作用是弊大于利?? ??D．分封制隐含着国家分裂割据的因素 3、绅士是大一统的专制皇权确立之后，中国传统社会中所特具的一种人物。魏晋南北朝时期门阀制度下绅权和皇权是共存的。宋代官爵恩泽出于皇帝，共存谈不上，共治也将就一下了。元明清三代连共治也说不上，……绅权成为皇权的奴役了。这说明 A．绅士社会地位的衰弱??? B．君主专制的不断强化 C．绅权是皇权的重要补充???? ?D．绅权与皇权相互依存 4、秦朝的郡县制管理链不长，即便是交通不便、信息不畅，上级对下级也可以进行有效管理，不会出现顾此失彼之弊，郡县政府成为中央政府的执行机构，郡县政府就具有中央性，是中央机构的延长之手，中央指挥郡县如“身之使臂”，“治天下如运诸掌然”。这表明 A．各郡县机构仿中央而设置??? ??B．郡县制可有效治理国家 C．各郡县由下到上层层负责??? ??D．郡县制消除了割据隐患 5、张居正成为首辅后，“勇于任事，以天下为己任”。他制定了一个考成规制：以内阁稽查六科（六科是明初设立的吏、户、礼、兵、刑、工六科，各设给事中，辅助皇帝处理奏章，稽查驳正六部之违误），以六科稽查六部、都察院；六部、都察院稽查巡抚、巡按。这一规制的实施说明此时的内阁 A．已经威胁到皇权 B．拥有了独断之权 C．具有了宰相之实 D．正式统领了六部 6、韩非认为，君臣关系是利害矛盾。君主用官爵来换取人臣的死力，臣下为达到富贵目的，必然用死力来换取君主的官爵；君主计算臣所出力量的大小，臣也计算君主所出爵禄的高低，君臣之间犹如买卖关系。这反映了 A．宗法血缘选官制度渐趋瓦解????????????????B．儒家伦理确立正统思想地位 C．法家思想成为当时社会潮流????????????????D．君臣关系演变促进社会变革 7、东海县博物馆于1993年从尹湾六号汉墓发掘出土《集簿》载：(公元前13年)前后的东海郡“县、邑、侯国卅八：县十八，侯国十八，邑二”。其中所载“县、邑、侯国卅八”和《汉书·地理志》东海郡完全吻合，它虽然只有短短的650余字，却包括了数十个项目的综合统计，此段材料所提供的信息有 A．说明封国仍是朝廷的严重威胁 B．《集簿》对研究东汉地方行政制度有学术价值 C．当时仍然实行郡国并行制 D．表明西汉以前郡县制尚未推行 8、《晋世家》记载，公元前784年，晋穆侯卒，其弟“殇叔自立，太子仇出奔”。殇叔在位第四年，“穆侯太子仇率其徒袭殇叔而立，是为文侯”。晋国的国君更替说明 A．兄终弟及的继承制得以恢复 B．宗法分封制在晋国受到冲击 C．晋国大夫集团地位日益突出 D．政权更迭削弱了晋国的实力 9、下面是摘自柳斌《中国近代粮食生产衰落原因分析》中的中国古代粮食相关情况统计表。这表明 时期 粮食亩产 (公斤/亩年) 人均占有原粮 (公斤/人年) 劳动生产率 (公斤/劳动力年) 战国中晚期 180．0 460．5 1659．0 西汉末 132．0 496．5 1759．0 唐 170．6 628．0 2262．0 宋 154．5 579．5 2087．5 明 173．0 559．0 2013．5 清中叶 183．5 314．0 1131．0 A．封建社会人们生活改善不大??? B．明清之际耕地抛荒严重 C．中国古代农业生产停滞?? ?D．唐朝时经济发展水平最高 10、《汉书·食货志》：“农夫五口之家，其服役者不下二人，其能耕者不过百亩，百亩之收，不过