高中物理导学案人教版必修二74重力势能(第一课时).docVIP

班级： 组别： 组号： 姓名 ： 【学习目标】 1．理解重力势能的概念，会用重力势能的定义进行计算． 2．理解重力势能的变化和重力做功的关系，知道重力做功与路径无关． 3．知道重力势能的相对性． 【重点】重力势能的概念，重力势能的变化和重力做功的关系 【难点】重力势能的系统性、相对性，正负的含义 【学习过程】 任务一 自主学习 1、物体由于 而具有的能量叫做重力势能，表达式EP 。重力势能是 量，有正负之分。重力势能具有相对性，与参考面选择有关，式中的h是指物体重心到 的高度。通常选择 作为参考面，也可以选物体系中的最低点为重力势能零点，这样可以避免出现负势能问题。 2、重力做功的特点是 。重力做正功，物体的重力势能 ，重力做负功（也称物体克服重力做正功）时，物体的重力势能 。用公式表示可写成 。 3、势能也叫 ，是由 决定的，因而重力势能是物体和地球组成的系统共有的。 任务二 合作探究 1、 重力做功的特点 【例1】如图2，让学生写出几种情况下，物体从A→C，重力做的功： 重力功的计算方法：______________________________________________________ 2、重力做功跟重力势能的关系 【例2】在离地80 m处无初速释放一小球，小球质量为m 200 g，不计空气阻力，g取10 m/s2，取最高点所在水平面为零势能参考面.求： （1）在第2 s末小球的重力势能； 解析：在第2 s末小球所处的高度为：___________________________________ 重力势能为：_________________________________________________________ Ep＜0，说明重力势能_____. （2）在第3 s内重力所做的功，重力势能的变化. 解析：在第3 s末小球所处的高度为:____________________________________ 第3 s内重力做功为：________________________________________________ WG＞0，所以小球的重力势能_______，且减少了_____J. 重力势能的计算方法：_____________________________________________________________ 研究重力势能变化的思路：________________________________________________________ 3、重力势能的相对性 【3】A点距地面1﹒5m，B点距桌面0﹒3m，桌面距地面1﹒0m，C距地面0﹒4m，小球的小球的质量为2㎏。⑴以地面为参考平面，小球在A、B、C三点的重力势能？由A到B小球的重力势能的变化是多少？⑵以桌面为参考平面，小球在A、B、C三点的重力势能？由A到B小球的重力势能的变化是多少？ 结论：____________________________________________________________ 任务三 目标检测 1.下列说法中正确的是……………  A、重力势能恒大于零 B、重力做功的多少与参考平面的选取有关 C、放在地面上的物体，它的重力势能一定等于零 D、相对不同的参考平面，物体具有不同数值的重力势能，但并不影响研究有关重力势能 2、沿高度相同，坡度不同，粗糙程度也不同的斜面向上拉同一个物体到顶端，在下列说法中正确的是 A、沿坡度小，长度大的斜面上升克服重力做的功多 B、沿坡度大，粗糙程度大的斜面上升克服重力做的功多 C、沿坡度长，粗糙程度大的斜面上升克服重力做的功多 D、以上几种情况下克服重力所做的功一样多 4．以下叙述中正确的是：A．重力对物体做正功，物体的重力势能增加； B．物体克服重力做正功，物体的重力势能越少；C．重力对物体不做功，物体的重力势能一定为零； D．物体没克服重力做功，物体的重力势能不一定为零。 教师版 【学习目标】 1．理解重力势能的概念，会用重力势能的定义进行计算． 2．理解重力势能的变化和重力做功的关系，知道重力做功与路径无关． 3．知道重力势能的相对性． 【重点】重力势能的概念，重力势能的变化和重力做功的关系 【难点】重力势能的系统性、相对性，正负的含义 【学习过程】 任务一 自主学习 1、物体由于 而具有的能量叫做重力势能，表达式EP 。重力势能是 量，有正负之分。重力势能具有相对性，与参考面选择有关，式中的h是指物体重心到 的高度。通常选择 作为参考面，也可以选物体系中的最低点为重力势能零点，这样可以避免出现负势能问题。 2、重力做功的特点是 。重力做正功，物体的重力势能 ，重力做负功（也称物体克服