高中水平五篮球选项教学设计(快攻).docVIP

篮球模块：传球与运球结合的快攻学习 ——水平五（高二级）体育与健康课教学设计 一、 以普通高中新课程《体育与健康》课程标准为依据，根据现代教育的根本思想和新课改的宗旨，以学生的发展为根本，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，利用各种途径激发学生运动兴趣，积极进行锻炼。培养学生终身体育意识以学生发展为中心，重视学生主体地位注重每个学生运动能力发展的同时注重创新、实践等不同能力的均衡发展。 二、教学目标认知目标：通过学练，激发学生对的兴趣，培养学生积极参加体育活动的态度和行为。 技能目标： 3、情感目标：教学中学生能认真听取教师指导进行练习，培养学生竞争意识和合作精神。 、教材分析 ，是的基本之一，经常参加运动，可以发展人体的力量、灵敏等身体素质，增进身体健康；在练习中改善人际关系，培养合作意识。本次课为课，主要是增强学生的，培养果敢、自信、协作等心理素质，从而使身心和谐发展。 教学重、难点 教学重点： 2、教学难点：提出问题，引起思考 3、以“合作发挥 5、通过分层教学，关注每一个学生的学习，使每一个学生在学习中体会到“我运动，我快乐，我健康”的愉悦感受。 水平五（高二级）篮球模块单元教学计划 课时 学习目标 主要学练内容 学与教的基本策略 第一单元 1 1、学习基本规则和裁判手势； 2、懂得篮球运动锻炼与健身价值； 3、领会高中篮球的基本学法。 1、篮球基本规则，裁判手势； 2、篮球运动锻炼与健身价值。 学习重点：篮球运动的健身价值 1、多媒体视频演示 2、分析与讲解 3、讨论交流 4、裁判手势互动练习 5、模块学法指导 第二单元 2—5 1、巩固行进间双手胸前传接球； 2、学习单手肩上传球 3、学习行进间单手肩上高手和低手投篮动作技能； 4、提高快速运动中控球能力，发展速度、力量、灵敏等体能； 5、自觉参与学练，培养刻苦耐劳的品质。 1、行进间双手胸前传接球； 2、单手肩上传球 3、行进间单手肩上高手和低手投篮； 4、5分钟变速、变向跑。 学习重点：行进间传接球的提前量，行进间投篮“三步”的节奏。 1、集体复习传接球动作； 2、示范与讲解新授动作； 3、集体、小组练习； 4、游戏 5、讲评，自评与互评。 第三单元 6—9 1、复习行进间单手肩上高手和低手投篮； 2、结合行进间传接球完成投篮； 3、巩固交叉步持球突破技术动作； 4、提高变速变向和处理球的能力，发展速度、灵敏、力量等体能； 5、培养机智敏捷的习惯，增进同学间的友谊。 1、行进间单手肩上高手和低手投篮； 2、行进间传接球投篮； 3、交叉步持球突破； 4、折返跑。 学习重点：行进间传接球提前量，交叉步持球突破转体探肩推放球。 1、集体复习行进间投篮动作； 2、示范讲解组合动作； 3、演示与评价； 4、成果展示； 5、游戏。 第四 单元 10—13 1、学习进攻战术传切、突分配合； 2、提高变速、变向和处理球能力，发展速度、灵敏、力量等体能； 3、培养机智敏捷的习惯，提高同伴间配合能力。 1、传切配合； 2、突分配合； 3、纵跳摸高、折返跑。 学习重点：传球及时准确，变速变向启动快，蹬跨迅速。 1、示范与讲解战术配合； 2、分组练习； 3、演示与讲评； 4、练习赛。 第五单元14-18 1、巩固行进间单手肩上低手投篮技术； 2、学习快攻战术配合； 3、提高侧身跑和处理球能力，发展速度、灵敏、力量等体能； 4、培养团结合作精神。 1、行进间单手肩上低手投篮； 2、长传快攻； 3、传球与运球结合快攻； 4、半场二攻一、三攻二，全场三攻二练习。 学习重点：快攻节奏好、推进快、传球准、投篮稳。 1、示范与讲解战术配合； 2、分组练习； 3、演示与讲评； 4、练习赛、教学比赛 水平五（高二级）篮球教案 单元计划第3次课 班级：高二级篮球选项班 学生人数：40 人 教学目标 提高学生对篮球运动的兴趣，使其积极主动参与练习，并从中获得运动的乐趣； 通过练习，80%以上的学生初步掌握传球与运球结合的快攻进攻方法，树立快攻战术意识，提高学生速度、协调、灵敏等身体素质； 激发学生学习的积极性和创造性，增强学生团结协作和安全保健意识。 教学内容 复习行进间单手肩上低手投篮 学习篮球传球与运球结合的快攻 场地 器材 篮球场 篮球41个 教学重难点： 重点：传球快速推进和传球的准确性 难点：行进间传接球动作协调，控制好球的落点 教学顺序 课堂常规 → 准备活动 → 游戏 → 行进间单手肩上低手投篮 → 传球与运球结合的快攻练习 → 练习赛 → 调整放松 → 下课 顺序 时间 达成目标 学习内容 课的组织与要求 教师指导 学生活动 准 备 部 分 5 1、师生互动，丰富课堂气氛； 2、充分活动各关节与韧带，避免运动中出现损伤，同时使学生逐