辗转相除法算法课讲义课件.pptVIP

辗转相除法 说课人： 周郑鹃 * * 人教A版普通高中课程标准实验教科书《数学》（必修3） 教材分析 过程分析 教法分析 教材分析 学情分析 教学目标 教法学法 教学过程 教材分析 目标分析 过程分析 教法分析 评价分析 教材分析 过程分析 目标分析 教法分析 评价分析 评价分析 教材分析 目标分析 过程分析 教法分析 评价分析 教材分析 教材的地位和作用 本节课是人教版/普通高中课程标准/实验教科书必修3/第一章第三节第一课时。 算法是计算机科学的重要基础，算法思想已渗透在日常生活中的方方面面。学习算法不仅对已学过的数学知识（如：四则运算，解方程）能有更深刻的认识，而且对今后将要学习的数列问题也有帮助。 本节课通过探究古代算法案例---辗转相除法，进一步巩固算法的三种语言（自然语言、程序框图和程序语句），“使学生体会算法的基本思想，发展有条理的思考和表达能力”，符合新课标提出的要求和建议。 教材分析 目标分析 过程分析 教法分析 评价分析 教材的地位和作用 教学重、难点 教材分析 1、理解辗转相除法的原理，体会其中所运用到的化归思想。 2、能用自然语言、程序框图、算法语句表达辗转相除法。 关键：从具体步骤中提炼出循环结构。 教材分析 目标分析 过程分析 教法分析 评价分析 教材分析 突破重难