五5家长会语文科(完美版)概要.ppt

五（5）班 一、孩子进入高年级的变化 学习方面：知识“活” 知识“活”表现在： 知识学习广泛了、深奥了，低年级的时候我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在就有点不同了，因为现在除了以上这些基础知识以外，测试题上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学习生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题，尤其要提高阅读理解能力和写作水平。因为测试时，阅读和写作占了60分。 1口语 表达能力不强，说话不顺畅，中心不突出，观点不鲜明。 2阅读理解能力欠缺，表现在理解词义不准确，归纳主要内容能力不够，语言表达能力不强； 3习作水平有待加强，表现在语言平淡，过渡不自然，记流水账，重点不突出等问题 二、考试反映出的问题： 三、目前学生的现状有待改进 1 、学习不主动，贪玩、缺乏学习的责任感，作业应付式完成，不及时订正，影响学习效果。 2、上课不专心听，小动作和闲话多。 3、部分学生课外阅读量太少，写作水平有待提高。 有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，喜欢做小动作，不愿意做笔记，课堂效率低.