(幼儿中班科学说课稿：十二生肖.docVIP

　　活动名称：十二生肖 　　活动目标： 　　1.知道自己和亲人的属相，培养幼儿和家人之间的情感。 　　2.发展幼儿的观察力，培养幼儿简单的推理能力。 　　3.感知十二生肖所包括的12种动物、十二生肖的排列顺序，感知、了解十二生肖一年一种属相，12年一个轮回的规律。 　　活动准备:; 　　1.教具：自制生肖钟、山洞大山的图片。 　　2.学具：蛋糕盒制作的钟面、十二生肖的图片.胶水等 　　3.知识准备：幼儿认识时钟。 　　活动重点：幼儿知道十二生肖的排列顺序。 　　活动难点：知道十二生肖每12年轮回一次。 　　活动过程： 　　一、导入 　　出示生肖钟，引出课题，激发幼儿兴趣。 　　二、展开 　　1.了解十二生肖的12种动物，简单的感知其排列顺序，理解其含义。 　　(1)请幼儿说出钟面上有多少种动物，为什么?我们来数一数，看看是不是12种。从哪开始数呢?老鼠第一?谁第二?谁第六?小兔第几? 　　(2)小朋友当中有没有属“小老鼠”的?为什么说自己是属“小老鼠”的?(引出“属相”一词，丰富幼儿词汇)小朋友还知道有什么属相? 　　(3)小朋友的属相为什么有的是牛、有的是老鼠、不一样呢?(幼儿交流讨论) 　　小结：同一年出生的孩子属相就一样，猪年生的属猪，牛年出生属牛……一年一个属相。 　　(4)结合生肖钟观察一共有多少种属相。 　　小结：原来，钟面上的12种动物就是人的12种属相。 　　2.发