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北京166中学高二历史必修一模块复习学案系列 班级 姓名 PAGE PAGE 10 第一课 从内外服联盟到封邦建国 分封制 内容 西周实行，又称封邦建国； 对象：宗族、功臣和古代帝王后代 主体：同姓亲族 作用：①周人的势力范围不断扩大 ；②统治效果得到加强 特点：层层分封，形成“周王——诸侯——卿、大夫——士”的等级序列。 宗法制 原因：为巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾 内容：嫡长子继承制度（由嫡长子传宗继统，这个系统称为大宗） 在当时的作用：①保障各级贵族能够享受特权 ②有利于凝聚宗族，防止内部纷争 第二课 中央集权制度的确立 秦朝中央官制——三公九卿 内容：丞相（处理全国政务），御史大夫（掌管律令，监查百官），太尉（管理军务） 九卿，分管各种事务 作用：各级官员互相配合、互相牵制，军国大权操纵在皇帝一人之手 郡县制 内容：秦地方分郡县两级，郡设郡守，县置县令，郡县官吏由中央任免。 作用：实现了对地方的直接有效管理 秦中央集权制影响 奠定了中国古代大一统王朝制度的基础，对此后2000多年的中国政治与社会产生了重要影响 第三课 中央集权与地方分权的斗争 背景：汉初实行郡国并行制 目的：巩固国家统一 措施：汉武帝颁布推恩令 内容：诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，其他子弟可分割王国