(我有一个梦想.pptVIP

走近.马丁.路德.金 马丁.路德.金（1929—1968） 美国民权运动杰出领袖。 1964年获诺贝尔和平奖。 1968年4月被种族主义分子枪杀。 听朗读，整体把握课文 这一次演讲是针对什么人的？ 这次演讲的时间、地点和场合各是什么？ “我有一个梦想”中的“梦想”具体指什么？ 这次演讲想达到什么目的？ 演讲对象： 时 间: 地 点： 场 合： “梦想”指： 演讲目的： 全文的结构层次 读第一部分（1自然段） 伟大的美国人指谁？ 什么是《解放黑奴宣言》？ 本段落的意义和作用是什么？ “伟大的美国人” 《解放黑奴宣言》 本段落的意义和作用 诵读第二、三部分的重点段 诵读2、3自然段 诵读5、7、8自然段 诵读10～14自然段 诵读18～25自然段 演讲词的特点 三多：（形式上） 多用整句（排比，气势强大） 多用短句、呼唤语（感召力，煽动性） 多用修辞格（比喻、排比、反问等增 强感染力） 三性：（内容上） 针对性 逻辑性 思想性 课堂小结 本文感情充沛，词句优美，设喻巧妙，感召力强 以回顾历史开端，以揭示黑人生活现状，号召黑人投入争取民主、自由、民主的非暴力战斗为主要内容，以展望美好未来作结。 思路明晰，富有逻辑性。 体现了作者的才情，展示了作者高远的追求与不屈的精神。 ——同学们也要树立远大理想，勤奋学习，早日成才，为伟大祖国的繁荣、人类的进步作出自己应有的贡献。 课堂练习 联系上下文，研读以下句子，回答括号中的问题 （1）美国没有履行这项神圣的义务，只是给人开了一种空头支票，支票上盖着“资金不足”的戳子后便退了回来，但我们不相信正义的银行已经破产。 （这里的“空头支票”指什么？这样表达有什么效果？） （2）自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。 （这里的“秋天”和“酷暑”分别指什么？） 课堂练习 联系上下文，研读以下句子，回答括号中的问题 （3）有了这个信念，我们将能从绝望之岭辟出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把我们这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美“交响曲”。 （“这个信念”具体指什么？“交响曲”有什么特点？用在这里有什么深刻含义？） ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 1963年8月23日，金率领一支庞大的游行队伍向首都华盛顿进军，为全美国的黑人争取人权。他在林肯纪念堂前向25万人发表了著名演说“我有一个梦想”。当时，美国许多黑人没有投票权，种族隔离在美国各地十分盛行。金在1968年4月4日在田纳西州被暗杀。 马丁·路德·金走在游行队伍的最前列（左四） 一家人在亚特兰大街头漫步 ???? 1968年4月3日马丁·路德·金（右二）在遇刺前一天还和其他领导人在一起 马丁·路德·金逝世于1968年4月4日。 1968年4月4日，马丁·路德·金在旅馆的阳台上遇害。他的同事们急忙呼救，并一起向打枪的方向指去。? 马丁·路德·金墓 马丁·路德·金塑像 印有马丁-路德-金头像的旗帜 刻有马丁-路德-金演讲时间主题简要背景的石刻 　　 主要是针对美国黑人，同时也包括美国政府。 1963年8月28日 华盛顿广场，林肯雕像前 在华盛顿特区组织25万人的集会上 彻底消除种族隔离政策,要求民主、自由、种族的平等 进一步推动黑人要求自由、公正、平等的运动，加快实现理想的步伐。 一、回顾《解放黑奴宣言》的重大意义（1） 二、揭露黑人生活的现状，抨击美国社会黑暗的 . 一面,提出自己正当的要求（2～16） 揭露黑人_________________的现状 (2段) 讽刺当局_________________的许诺 (4段) 提出____________________的要求 (3段) 提醒当局 _________________的后果 (6段) 讲究_____________________的策略 (7段) 表明_____________________的决心 (16段) 三、展望：斗争必胜（1