(营销师(卷烟商品营销)中级技能笔记(市场营销).doc

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(营销师(卷烟商品营销)中级技能笔记(市场营销)

营销师(卷烟商品营销)中级技能笔记(市场营销) A、市场调研、分析与预测 一、调研数据的初步整理(技能点1——调研数据的初步整理X=P114) 市场调查所获得的原始数据,还只是粗糙的、表面的和零碎的。现场审核人员进行过初步汇总和整理之后,它们可能有了比较明确的分类,并进行了初步统计。比如,“XX片区共发出XX份问卷,回收XX份问卷”。但是要进一步分析研究并得出科学的结论,需要对调查资料做进一步审核和整理。 调研信息的初步整理包括三步:(1)审核;(2)编码;(3)录入。 说明:像这样的一个鉴定点,单列出题的可能性不大,因为内容少。一般而言应该与之后要说的几个鉴定点结合出题,出综合题,但不排除还是可能会单列的。比如这么一道题: A烟草公司决定对X品牌进行消费者知晓率调研,共发出100份调研问卷,实际回收100份,其中有效问卷为98份。请问,应该如何对调研的问卷进行初步整理。 解析:很简单,只要回答市场调查所获得的是原始数据,现场审核人员进行过初步汇总和整理之后,它们可能有了比较明确的分类,并进行了初步统计,调研数据的初步整理包括三步骤,分别是审核、编码、录入。 (一)调研信息的审核(技能点2——调研信息的审核X=P115) 调研信息的审核是对调研问卷进行审核和核实,检查一线访问员的工作质量,确保问卷的真实性和可用性。 在实际操作过程中,审核要点包括如下几个方面: 1、调查是否真实有效 这一步骤的目的是尽可能确保每份调查问卷都是有效问卷。这里的“有效”是指访谈是不是按要求的方式进行,访问员有没有作假。 为了做到这一点,一般在调查问卷中都要求记录被调查者的姓名、地址及电话号码等。这些内容对数据分析没什么用处,但提供了复核的保证。所有调查结束后,复核人应当对每位访问员所做的调查做适当比率的复查,一般这个比率是10%-20%。电话复查主要确认以下五方面的内容: (1)确认此人是否接受了调查。 (2)被调查者是否符合条件。比如,如果调查对象是烟龄超过10年的烟民,那么,复核的时候应再询问他的烟龄,确认是否超过10年。 (3)确认调查是否按要求的方式进行。比如,指定在某个区域调查的话,复核人应确认调查确实是在该区域内完成的。 (4)确认调查是否完整。又是否访问人可能问了一部分问题,其余问题的答案则是自己写的。确认该项的时候,复核人可随机抽取一题至两题询问,以确认受访人确实回答过该问题。 (5)检查其他方面的问题,如访问员是否仪表整洁,是否彬彬有礼。访问员是否明确介绍了调查目的。被访者对访问员或调查过程有什么意见。 2、问卷信息是否完整客观 (1)审查访问员提交的问卷是否完整无遗漏,报送资料是否齐全。 (2)是否有些问题漏问,或没有记下答案。如遇到漏填问题,复核人应尽量与受访者取得联系,并且补充询问那些漏填的问题。否则,这份调查问卷很可能被视作无效问卷。 (3)问卷是否遵循了规定的跳跃模式。比如,依照跳跃要求,问题2的回答如果是“不知道”,访问员应该询问问题6.审核员答对这类问题必须要进行审查。 (4)开放性问题的答案,是否存在人为判断的语句或主观猜测的成分,如果有应及时予以修正。 说明:这个鉴定点是调研信息的初步整理中的一个小点,但是这个点是比较重要的。单一出来考的可能性比较大,在综合题中出这个点的可能性也不较大。综合题我之后说,先看针对这个点,可能单一出的题。 A烟草公司决定对X品牌进行消费者知晓率调研,共发出100份调研问卷,实际回收100份,随后审核人员抽取了5%的比例进行审核,发现2%的问卷出现问题,并进行了修正。请问,(1)根据案例描述,复查是否复核要求。(2)对调研的审核要点进行详细描述。 解析:第一个问题,是否有效。首先根据调研要求来说,复查的比例应该是10%-20%,但是案例中只对5%的问卷进行了复查,所以复查是不符合要求的。第二个问题,就是详细描述审核的要点了。1、调查是否真实有效(共5点)2、问卷信息是否完整客观(共4点),书上内容抄上去即可。 (二)编码(技能点3——调研数据的编码Y=P115) 编码是指对一个问题的不同回答进行分组和确定数字代码的过程。问卷经过编码后,内容专为格式化和标准化的信息,这样就可以录入并做进一步的分析了。 一般情况下,问卷中的封闭式问题都已预先编码。举个例子,下面是从某份问卷中选取的一道封闭式问题,该问题是第二题,因此问题编码就是“02”,相应的三个答案分别编码为“1-3”。 2.您最喜欢吸的卷烟劲头是?------------02 A.大一点------------------------------1 B.小一点------------------------------2 C.适 中------------------------------3 (备注:封闭式问题就是可以用“

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