《人力资源管理课件》第一章 绪论.pptVIP

* * * * * * * 人力资源管理 熊 科 特许经营学院 E-mail: xiongke2006@163.com Tel* 参考教材 教材： 《人力资源管理》》（第二版），李燕萍等编著，武汉大学出版社。 参考书：1. 《人力资源管理》（第12版），加里?德斯勒著，中国人民大学出版社。 2. 《人力资源管理教程》，袁蔚等编著，复旦大学出版社。 3.《人力资源管理实务》，戴良铁编著，暨南大学出版社。 * 教学目标 基本知识层面 了解人力资源管理的基本理念 掌握人力资源管理的主要理论 掌握人力资源管理中常用的方法和技巧 能力与应用层面 能将人力资源管理的学习与实践结合分析 具备胜任企业日常性人力资源管理工作的潜质 具备进一步扩展学习的基本素质和能力 * 教学形式和考核方式 以课堂讲授为主，同时穿插案例分析、小组作业、课堂讨论等环节。 具体考试及记分方式如下： ⒈课堂表现和期中考试（50%） ； 2.期末考试 （50%） 。 * 第一章 绪论 人力资源概述 人力资源管理的内容 人力资源管理者角色 * 1.1 人力资源的含义 资源是指为了创造财富而投入到生产活动中的一切要素，包括人力资源、经济资源、物质资源、信息资源。 人力资源指能够推动国民经济和社会发展的、具有智力劳动和体力劳动能力的人的总和。（教材） 1．人力资源概述 * 1.1 人力资源的含义 人口资源、劳动力资源、人力资源、人才资源的关系 1、人口资源：一个国家或地区的人口总体。 2、人力资源：一个国家或地区具有劳动能力的人口总量。（广义） 3、劳动力资源：一个国家或地区在劳动年龄范围内具有劳动能力的人口总和。 4、人才资源：一个国家或地区中具有较强专门技术能力、创造能力、管理能力、研究能力的人的总称。人才资源重在质量。 1．人力资源概述 人口资源 人力资源 劳动力资源 人才资源 劳动力资源 人才 资源 人力资源 人口资源 人口资源、人力资源、劳动力资源及人才资源包含关系 人口资源、人力资源、劳动力资源及人才资源四者数量关系 * 具有能动性：自我学习强化、选择职业、积极劳动 具有两重性：带来收益、需要投资 具有智力性： 具有时效性： 具有开发持续性：蓄电池理论 具有再生性： 具有时代性： 具有社会性： 1．人力资源概述 1.2 人力资源的特征 * 按对组织的贡献和独特性划分： 核心员工：对组织贡献大；不可替代性 非核心员工：对组织贡献较小；可以很容易被替代；可以在市场上很容易得到 1．人力资源概述 1.3 人力资源的分类 * 按知识结构特点划分： “一”字型人才：这种人才知识面虽比较宽，但缺乏深入地研究和创新。 “１”字型人才：这种人才又称为专长型人才，在某一项专业知识方面比较深，非常可贵，人力资本具有很强专用性。 “Ｔ”字型人才：这种人才又称为专家型通才，有比较广的知识基础，对于某个专业领域又非常精通。 “Y”字型人才：这种人才同时掌握几个专业领域的知识和技能，知识结构具有复合性。 1．人力资源概述 1.3 人力资源的分类 * 按人格类型划分（霍兰德） ： 现实型 研究型 艺术型 社会型 企业家型 传统型 1．人力资源概述 1.3 人力资源的分类 * 总量特别庞大，总体素质较低 供给与需求结构失衡 劳动力成本较为低廉 人口的老龄化趋势明显 1．人力资源概述 1.4 我国人力资源的特点 * 2.1 人力资源管理的含义 人力资源管理就是企业通过各种人力资源的 相关政策、制度和管理实践，合理搜寻与配置、有效开发和科学管理其人力资源，进而影响企业人力资源的态度、行为和绩效，并以此来实现企业战略目标的过程与活动。 2．人力资源管理的内容 * 2.2 人力资源管理的职能 2．人力资源管理的内容 战略规划； 获取与配置； 员工发展； 员工保障与保护。 * 2.3 人力资源管理的活动内容 （一）人力资源战略与规划 （二）工作分析与工作设计 （三）招聘与测评 （四）培训与开发 （五）绩效管理 （六）薪酬管理 （七）职业生涯管理 （八）劳动关系管理 （九）人力资源外包 2．人力资源管理的内容 招聘中的HRM 招聘后的HRM 招聘前的HRM * （一）战略性人力资源管理与传统人事管理的区别 （二）人力资源管理专业人员的