大学英语课程分教学管理方案.docVIP

大学英语课程分级教学管理方案 一、分级教学指导思想和基本原则 遵循“以人为本”、“以学生为中心”的教学理念，贯彻“因材施教”的原则，根据教育部关于《大学英语课程教学要求》，构建适合我校大学生个性发展的《大学英语》课程教学新体系，以不断提高学生的综合英语应用能力,提高综合文化修养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。 二、实施对象 全校2008级统招本科学生（除艺术类及英语专业） 三、分级标准 目前我校大学英语分级教学将设置I级与II级，本科新生入学后一周，将参加英语分级测试，对学生的听、说、读、写、译能力进行综合考试，参照学生的高考英语成绩，将、级教学班级级 四、分级教学要求 分级教学的两个级别要求将参照教育部《大学英语课程教学要求》中的一般要求（I级）和较高要求（II级），并结合我院实际情况来制定，其中一般要求（I级）是每个大学毕业生必须达到的目标，II级班应以较高要求作为教学目标。 （详见附件1） 五. 教学模式及课程设置 分级教学模式 充分利用多媒体和网络技术，以传统的统一模式+个性化的现代模式，为学生提供非定时、多地点、随时随地可以学习的学习环境，使英语教学不受时间和地点的限制，朝着个性化，自主式的学习方向发展。分级教学模式将根据我校自身条件和学生情况，设计出基于网络的多媒体学习模式和课堂教学相结合的教学模式，采用教师堂内指导，学生堂内、堂外实践以及借助