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- 2016-11-06 发布于贵州
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对当前高职发展几个热点问题的思考
对当前高职发展中几个热点问题的思考
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(全国高职高专校长联席会议第二次全体会议交流文稿)
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近年来,随着高等教育大众化的发展,我国高等学校数量逐年增加,特别是高等职业技术院校更是迅猛增长,目前已占据了高等教育的半壁江山。随着高等职业技术院校的迅速发展,伴随而来的问题也逐日凸现,主要表现为对于高职教育人才培养规格的认识问题、对于高职如何面对市场竞争和如何创新教学模式的问题等。
本文力图从高职教育人才培养规格、高职的核心竞争力和高职的教学模式三个方面廓清目前高职发展中面临的观念层面的问题,以期对高职教育的发展起到一定的推动作用。
一、高职教育人才培养目标和规格定位问题
上世纪80年代以来,对于高职的人才定位一直是模糊的。然而对于本科学生的培养目标比较明确的为“工程师”型专门人才,对于中专学生的培养目标则为“技术员”型专门人才,这种明确的定位有力的促进了当时的本科教育和中专教育的发展,为社会输送了大批实用人才。然而同时期高职学校的代表——城市职业大学却因目标定位不准、办学条件不佳、办学经费少等原因,发展缓慢,社会声誉低下。
进入90年代后,教育大众化的要求使高等教育获得了跨越式的发展,同时由于知识经济的迅猛发展,传统产业的改造更新对于人才的培养规格提出了新的要求,新技术、新工艺的开发应用淘汰了大批传统产业的劳动者,同时对于新的劳动力的要求与日俱增。此时,高等职业教育作为一只新兴的力
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