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- 2016-11-06 发布于贵州
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东川四小毕业班英情况分析及对策
东川区第四小学毕业班学生分析以及复习对策
陈龙
最近的领导,各位老师大家好!
在听取了毕业班会后,我认真梳理了一下,将不成熟的想法进行了细致调整,结合科学的考试有对策率,结合本校时间情况和以往经验,对本届毕业班做一下分析,望领导对不成熟想法进行指导,对具有可操作的建议,给予指导和支持。
我担任6年级2个班的英语教育教学工作,共80名学生。今年已经是我第三次带毕业班了,分析一下感触很多,尽管去年的毕业考试中,我们学校英语考了第五名感觉还不错,说实话,我平时也和2个班的任课教师交流,我也听取了很多意见,我也做了很多尝试,但是还是力不从心,觉得心有余而力不足。我先从就我这一科来说说学生的情况:
一,班风方面。
学生纪律在这个学期好多了,课堂上纪律不乱了。以前的汪莹、徐天佑在一个班是配合着乱,现在分班了,除了不学这课外,课堂上很少出现打学生、讲笑话的情况。应该说班风好多了。我相信早有这样的班风,学生就更会为学校争光。
二,作业情况。
六年级1班交作业人数较多,只有少数不交,六二班有10多个不交。我采取补交,鼓励认真完成,作业有抄写重点单词、听写错误单词抄写,课堂同步作业。我以为教着4个班,200多名学生,就盯作业来说,在开学中三个周来说,我是非常的抓得紧,但是真的很费力。我在课堂同意说明要求外,还
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