华明论文高中知识.docVIP

黔东南州中小学（职校、特校、幼儿园）教育教学优秀论文评选登记表 （内容注明：□普通高中、□普通初中、√□小学、□职校、□特校、□幼儿学校，请在□内打“√”） 姓 名 杨华明 单 位 施洞镇中心小学 职务/职称 小教一级 联系 电话 单位详细 地址 贵州省台江县施洞镇施洞镇中心小学 邮编 556301 论文 题目 从双语教学中浅谈苗族儿童的语文兴趣培养 论文 学科 语文 主要观点 创新点 通过学生问卷调查、访问等方法对农村小学阶段语文兴趣培养进行分析，结果表明：苗族儿童学生在学汉语中不仅有一定的难度，在学习汉语言文化知识的转化过程中、在日常的语文教学活动里也不可避免地存在着一些问题。在教学中，采取“双语教学”的模式，对苗族儿童学生进行课堂教学与个别辅导相结合，因材施教，采用形式多样的教学手法，在学习与生活的细节中，以教师个人的独特魅力去培养学生的语文兴趣，挖掘学生的学习潜力，让学生们在学习中快乐成长！ 专家评 审意见 签名： 2013年 月 日 黔东南州教科所审定意见 盖章： 2013年 月 日 论文学科有：语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、美术、体育、心理、德育、思品、科学、信息教育、职教、特教、幼教、学校管理及其他。 注：此表可复印，必须订在论文首页。除最后两栏外，其余均由作者填写。 附件一： 贵州省教育科学院、贵州省教育学会 2012年教育教学科研论文、教学（活动）设计征集评选登记表 （征文封面） 学科类别（不要以编号代替）：小学语文 论文题目 从双语教学中浅谈苗族儿童的语文兴趣培养 作者姓名 杨华明 学校名称 台江县施洞镇中心小学 课题组成员姓名 学校地址 黔东南州台江县施洞镇施洞中心小学 联系电话 固定电话：5359888 移动电话 摘要： 个人诚信承诺（在括号内打“√”）： 1、所写论文为本人原创，并非从网上直接下载或抄袭他人（√ ） 2、所写案例真实，源于本人亲历的课堂（ ） 说明： 一、学科类别分别为：1.中学语文 2.中学数学 3.中学英语 4、中学物理5.中学化学 6.中学生物 7、中学政治 8.中学历史 9、中学地理 10.小学语文 11、小学数学 12、小学思品 13、小学英语 14、小学科学 15、中小学音乐 16.中小学体育与健康 17.中小学美术 18.中小学信息技术 19.中小学综合实践活动 20. 学前教育 21.综合（凡不是纯学科性的论文都归在这一类，如：如何做好班主任工作、如何提高学生的心理素质等）。 二、论文题目不要太长。教学设计或教学案例直接点明是什么课的设计或案例，如：《祝福》教学设计、《分数的除法》教学案例（不要把某某版第某册第某课作为题目的组成部分）。 从双语教学中浅谈苗族儿童的语文兴趣培养 ---以贵州省黔东南地区台江为例 教学中，在我们苗族地区里，这种新型的教学模式的确起到了不可估量的作用。苗族儿童学生在课程学习中既能掌握专业学科知识，又能用双语加强对所学知识的理解和表达，并能深化学科课程的学习，提高学生的语文学习兴趣，有利于对苗族文化的学习与传承，能减少了因直接进入汉语言环境导致的语言障碍而带来的学习困难，可以缩短儿童的教育进程。 关键词： 双语教学 苗族 语文 兴趣培养 Bilingual teaching is a new form of education in modern teaching, in the rural primary school teaching, in our area, this new teaching mode has played an inestimable role. The Miao children students can master the professional knowledge of discipline in the course of study, but also ca