初中地理教材分析知识汇总.pptVIP

一 乡村和城市 （一）教学因子 乡村和城市 （三）重点与难点 1 重点：乡村与城市的景观特点，不同地区乡 村与城市的景观差异。 二 聚落与环境 （一）教学因子 聚落与环境 （二）表述体系 1 正文 ：框图形式说明聚落形成的主要因素，由于自然环境 与人文环境的差异，世界各地聚落形成不同的风格。 2 图表： 3 活动 （三）重点与难点 重点：聚落形成的主要因素 难点：地理环境与人类生产生活的关系 三 聚落的发展与保护 （一）教学因子 聚落的发展与保护 （二）表述体系 1 文字 2 图表 3 活动 （1）除了课文中提到的几处世界文化遗产，你还能列举出更多的文化遗产吗？ 目的与作用：增强学生的课外知识，加深学生对文化遗产的了解与兴趣。 （2）对于传统聚落中民居的开发与保护，有不同的观点。以下是北京城市建设中关于四合院的不同观点和看法。你的看法如何？ 3 重点与难点 重点：聚落发展与保护的关系问题 本节总结 第三节 人类的居住地——聚落 （教材分析） 第一小组：冯祥龙 聚落的定义 聚落的作用 不同聚落的景观特点 （二） 表述体系 1 正文：聚落的定义和作用 2 图片： 目的和作用：通过图片对比，让学生直观的了解乡村和城市的景观差异 3 活动： 目的和作用：通过活动，加深学生对城市景观和乡村景观的印象，并能加以区分 目的和作用：通过活动，学生能够初步了解亚、非、欧和北美乡村景观特点， 并能够加以区分。 聚落形成的主要因素 不同地区聚落的风格与特点 目地与作用：举例说明平原地区聚落密集 目的与作用：用图片形象说明由于自然环境差异而造成的聚落景观差异，加强学生的 印象。 目的与作用：通过活动，学生初步掌握地理环境与民居建筑的关系，锻炼学生 自己分析问题的能力。 聚落的发展（进步与完善） 对传统特色聚落的保护 正文：描述聚落发展与完善的同时也带来很多问题，在聚落发展 过程中必须处理好发展与保护的关系 阅读材料：传统聚落与世界文化遗产 目的与作用：学生直观了解世界各地具有浓郁文化特色与纪念意义的传统民居，深 化学生对传统特色民居保护的意识。 通过活动，学生充分发挥主体作用，通过学生间的互动加深学生对传统 民居开发与保护的意义。 目的与作用： 人类的居住地 ——聚落 乡村和城市 聚落的定义 聚落的作用 不同聚落的景观特点 聚落的发展与保护 聚落形成的主要因素 不同地区聚落的风格与特点 聚落的发展（进步与完善） 对传统特色聚落的保护 聚落与环境