《苯酚》知识汇总.pptVIP

三、教学目标： （1）知识与能力目标： 2 过程与方法方面： 3 情感态度与价值观方面: 五、教法 六、学法 （1）在观察中学习 （2）在类比中学习 （3）在质疑、讨论、 合作探究中学习 2、物理性质的教学 展示苯酚样品 3、化学性质的教学 讨论： 苯酚和乙醇分子中都含有羟基，但苯酚能与碱反应，而乙醇不能 ？ 苯酚与苯取代反应的比较 6、课堂小结： 掌握苯酚的物理性质。注意苯酚的毒性以及保存。 掌握苯酚的化学性质与结构的关系：由于苯环对羟基的影响，使酚羟基显弱酸性，由于羟基对苯环的影响，使苯环性质活泼，易发生取代反应。 根据苯酚的性质掌握其检验方法和主要用途。 7、课堂练习 判断下列哪些化合物属于酚类？ （2）与（4）是什么关系？最简单的酚是什么？ 练习二 2、某有机物结构为 ，它不可能具有的性质是： ①易溶于水②可燃性③能使酸性KMnO4溶液褪色④能加聚反应⑤能跟NaHCO3溶液反应⑥与NaOH溶液反应 化学教研组 化学教研室 苯酚 黑龙江省甘南县第二中学 王春艳 一、教材分析： 1、教材内容： 2、教材的地位和作用： 苯酚的结构特点、物理性质、 化学性质和用途。 苯酚结构上的特殊性使其在认识官能团上在中学化学中占有重要的地位。 ?? 二、学生情况 1、认知情况 2、技能情况 四、教学重难点： 重点是苯酚的结构、性质， 难点是苯酚的化学性质与分子结构的系。 2、类比教学法： 3、引导阅读法： 4、多媒体辅助教学法： 5、讲练结合法： 层次性原则、启发性原则、实践性原则 1、实验探索法： 七、教学程序 新课引入 苯酚结构 物理性质 化学性质 苯酚用途 练习设计 课堂小结 1、苯酚的分子结构 苯酚的结构模型 CH3CH2OH —OH 官能团 结构特点 类别 醇 酚 CH3CH2OH —OH —OH 羟基与链烃基相连 羟基与苯环 直接相连 —OH 有关物质的结构比较 酚类物质的结构特点：羟基直接与苯环相连 学生观察苯酚的色、味、态 水溶性实验 做好实验是学生理解好本节课的关键 结论：苯酚有酸性，但比碳酸的酸性弱 （1）酸性 思考：苯酚与碳酸钠溶液是否能反应？ 若能反应生成什么？ 加演示实验： 苯酚和碳酸钠溶液反应 通过现象分析产物，加深苯酚钠溶液与二氧化碳的反应 结论：酚羟基由于受苯环的影响使 羟基上的氢变得活泼 （2）取代反应的教学 苯酚与溴水反应 模拟动画 思考：苯环受羟基的影响能否使 苯环上的氢变得活泼？ 苯酚与苯结构分析 苯 苯酚 苯酚与溴更容易反应 结论 较慢 快 反应速率 1 3 取代苯环上氢原子数 催化剂 常温 反应条件 液溴 溴水 反应物 苯 苯酚 原因：苯环受羟基影响，使苯环上的氢变得活泼 此反应可用于检验苯酚 演示实验： 苯酚和氯化铁溶液的反应 —显紫色 －苯酚被氧化 —推出苯酚和酸性高锰酸钾溶液能反应 －可用来检验苯酚 苯酚久置后的粉红色 3 显色 4 氧化 阅读教材Ｐ５４了解苯酚的用途 性质决定用途 （5）苯酚用途 1 （2） （3） （4） —OH —CH3 OH —CH2OH CH3 —CH2OH 练习一 化学教研组 * *