初一年级家长会知识汇总.pptVIP

会议议程： 1、军训和开学以来对学生的习惯养成教育 2、汇报班级的基本情况 3、初一课程安排 4、班主任及任课教师介绍 5、最近相关事件 6、对父母提出的希望 军训期间及学校主抓的一日常规 1、校园行走：单列右行 2、文明行为：见到教师主动问好 3、课前准备好上课用具 4、课上专心听讲，坐姿，笔记等习惯培养到位。 5、作业的格式、书写要求，改错要求。 6、值日的分工、职责的明确。 7、晚放学，按时离校，安全回家。 8、用餐排队，20分钟时间，餐后收、收拾好用具。 班训： 初一课程安排 国家课程：语文、数学、外语、历史、地理、政治、生物、劳技、计算机、美术、体育、音乐、书法、健康教育（共计14科） 校本课程：学生选取的兴趣小组 班主任及主要任课教师介绍 数学：丁老师 英语：张老师 语文：孙老师 一、教学内容和要求有所不同。 ? 　　小学和初中的课堂教学内容不同，面临的任务和学科学习的内容差异很大。总体来看，小学的课堂教学活泼，容量小，作业量小，注重基础知识的学习和巩固，拓展性小。主要是语文、数学和英语三大学科的学习，学科内容相对少。 ? 　　中学课堂教学容量大，科目增多，而且都是有独立学科体系的内容。它既注重基础知识的学习，更注重学生的学科知识的拓展和应用，并且中学面临中考的压力。以数学为例，中小学在思维训练上就有不同。小学以正向思维为主，由已知条件推得结果，而中学则开始注重反向思维的训练了，要由结果能反推出已知来。从语文来说，小学的语文学习以字词积累为主，初步掌握文章结构、内容和主题，而初中则开始要阅读文学作品、关注社会、感悟人生，并用语言文字来熟练表达。小学英语以培养兴趣为主，简单掌握词汇的拼读方法，学会简单的口头交际。进入中学以后，英语的输入量大为增加，需要听、说、读、写的综合能力。 二、学生学习习惯有所不同。? 　　小学阶段学生的学习时间相对宽松，压力小，学生的学习主动性比较弱，学习的依赖性强，不注意总结学习方法，缺乏独立钻研的习惯。 ? 　　进入初中以后，由于学习内容和学科的变化，原先的学习方法和习惯要随之改变。家长可以在进校初期，教会孩子一些必要的中学学习方法。如先预习，后听讲；先复习，后做作业；先独立思考，后发问讨论。每天对所学内容有一个回顾，每个章节有小结。这些学习方法和初中教学中的课堂反馈、单元测试是相吻合的，孩子会从中尝到新方法的甜头。慢慢养成科学安排学习时间、认真独立完成作业，不懂就问的良好学习习惯。 ? 　　在具备一定习惯和学习能力基础上，还可以指导学生学会看教材，精读、泛读相结合，精读点、泛读面，以点带面，读出重点字眼、重点词句）帮助它们养成独立思考问题和及时归纳所学知识的习惯。 交费的几件事 1、意外伤害险（100元） 2、校本课程费 3、补课班辅导费（3600元） 提出希望 1、孩子在家时间：手机、电脑的使用 2、周末、节假日带孩子外出注意安全，要兼顾学习 3、平日家长应主动配合老师督促孩子完成学习任务。（记事本的检查） 4、一个月一次仪表检查，（头发、指甲、饰物、胸卡佩戴、校服整洁等） 5、早晨为孩子多想些。胸卡、时间、早餐。 * ——初一（ 4 ）班家长会 团结、向上 博学、善思 前苏联教育家苏霍姆林斯基说： “两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。 *