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2016-11-06 发布于江苏
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未成年人德育管理研究中心 XXX大学XXX系 XXX 成立“未成年人德育管理研究中心” 背景之一成立“未成年人德育管理研究中心” 背景之二成立“未成年人德育管理研究中心”的意义理论意义: 运用管理学的思想去分析未成年人的德育管理工作，使未成年人的道德教育有管理学的背景为理论指导，这是未成年人德育管理工作科学有效的关键所在. 实践意义|: 德育工作的复杂性决定了未成年人德育管理的多样性和实践性，所以只有把理论运用于实践，才能切实地提高未成年人德育管理的质量 “未成年人德育管理研究中心”的宗旨从学校、家庭、社会的战略管理的角度，剖析未成年人德育管理工作存在的诸多问题，并结合当前未成年人德育管理工作面临的新形势和新任务，使未成年人德育管理工作的质量不断提高，自觉按照德育管理规律办事。本研究中心的工作思路本中心先从学校德育管理的角度出发，分析目前学校德育管理的内外部环境，掌握内部的优势和弱点，了解外部的机会与不利条件。在研究现行学校有关德育政策和规划的基础上，确定学校德育管理工作的目标和确认主要议题领域。与部分中小学建立联系，制定并选择恰当的策略，付诸实施，在实践中不断修改完善。最后进行总结评估。在上述研究的基础上，对学校以外的德育管理展开专项研究，结合社区管理、家庭教育、社会文化管理等有关领域，研究构建面向全社会的未成年人德育管理体系，探索未成年人德育管理的规律。 *