高中历史选修课教学研究优秀课程.pptVIP

河北师范大学 任印录 高中历史选修课教学研究 高中历史选修课教学研究 一、对高中课程改革的一些认识 二、高中历史教科书特点分析 三、高中历史选修课教学研究 四、历史教学如何进行教科书分析和教学设计 一、对高中课程改革的一些认识 （一）高中新课改实施以来的变化和实施中存在的问题 （二）历史新课程的板块结构特点 （三）历史新课程设计的优点和不足 （四）新课程实施对高中历史教师的挑战 高中新课改在全国实施概况 高中新课程在全国实施进展 2004年山东、广州、海南、宁夏4省进入新课改。 2005年5个省进入新课改。 2006年10个省进入新课改。 2007——2008有二十余省市进入新课改。 2009年河北省进入新课改。 （新课改已实施5年，有二十多个省市进入新课程） （一）高中新课改实施以来的变化和实施中存在的问题 1、高中新课改实施以来的变化 （1）新课程理念得到广大教师的认可，课程意识加强。 新课程理念：①全面发挥历史教育的育人功能；②通过历史学习增强历史意识，汲取历史智慧，开阔视野，增强历史洞察力和历史使命感；③关注学生生活，关注学生全面发展；④转变学生学习方式，倡导主动学习，充分发挥学生的主体性、积极性和参与性，培养学生探究问题的能力，提高学生创新意识和实践能力；⑤转变教师的教学方式，倡导灵活运用多样化的教学手段和方法为学生的自主学