2014年中考语文总复习_字音和字形教程解决方案.ppt

性相同的特点，就可以看出“彩”与“兴”对应，当用表“神色”的“采”；“颜”与“色”不相对，“色”是脸色，而不是颜色，因此“颜”应为“言”，即语言。　　 　　 真题例析 方法总结 5. 来源推形。 　　对于不了解词语来源而写错的字，我们可以采用联 想来源的方式推断。如：“世外桃园”这个错例，“世 外桃源”与陶渊明有关，他曾写下著名的《桃花源记》， 因此“源”不能误写为“园”。 课堂练读 我最棒 摒弃 包庇 狭隘 嘈杂 嗔怒 猝死 埋怨 骈文 叱咤 湍急 愤懑 休憩 作祟 伎俩 彷徨 恐吓 狩猎 熟稔 怅惘 忏悔 炽热 鞭笞 倏忽 媲美 耳濡目染 拈花惹草 呱呱坠地 病入膏肓 殚精竭虑 再接再厉 贸然行动 销声匿迹 张皇失措 锐不可当 溘然长逝 冥思遐想 世外桃源 并行不悖 出类拔萃 走投无路 畸形 纤细 哺育 热忱 拗口 荫庇 汲取 恻隐 剽悍 遒劲 伫立 徜徉 戏谑 干涸 憔悴 嫉妒 襁褓 褴褛 解剖 慰藉 褶皱 收敛 教诲 憎恶 拈轻怕重 忧心忡忡 惟妙惟肖 随声附和 瞻前顾后 无与伦比 脍炙人口 恪尽职守 弄巧成拙 相形见绌 戛然而止 人迹罕至 万籁俱寂 忍俊不禁 风雪载途 草菅人命 B 课堂检测 . . . . . . . . D 3.(2013·河南)下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是(　　)(2分) A.载体/载重　模范/模式　泥土/拘泥　反省/省亲 B.扁舟/偏旁　惆怅/绸缪　嘹亮/潦倒　奴婢/裨益 C.勉强/强迫　曲径/曲解　处理/处境　车轴/压轴 D.缅怀/腼腆　任务/烹饪　顷刻/倾诉　维护/帷幕 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . B 4.下列加点字读音每组都相同的一项是(　　)(2分) A.玷污——沾染　　鳞次栉比——不拘小节 B.祈祷——菜畦　　惟妙惟肖——悄无声息 C.迸射——骈进　　骇人听闻——刻不容缓 D.伫立——贮蓄　　鲜为人知——显而易见 D 5、下列句子加点字注音有误的一项是（ ）（3分）　　 A．校园繁花似锦，花香沁人心脾，这样的环境里，任何不文明的言行都会大煞（shā）风景。　　B．父母的谆谆教诲、夸赞鼓励是爱，怒目嗔（zhēn）视、唠叨训斥也是爱，儿女都要用心体会。　　C．地球因为有了树，变得适宜居住；人类因为有了树，诗意的栖（qī）居才成为可能。　　D．面对亲人的猝（cù）然长逝，我们不能一味沉浸在悲痛中，要勇敢地走出来，投入新生活。 A 6.下列词语中有两个错别字的一项是(　　)(2分) A.轩榭　　高拾阔步　　瘦骨嶙峋　　花鬘斗数 B.阡陌　　偃旗息鼓　　不可明状　　妙手偶得 C.摩挲　　面面相觑　　变换莫测　　樯倾楫摧 D.蜕变　　眼花缭乱　　短小精捍　　罄竹难书 A 7.(2013·杭州)下列词语中没有错别字的一项是(　　)(2分) A.盛名　观瞻　转弯抹角　人情练达 B.招徕　辐射　中流底柱　销声匿迹 C.沉缅　诀窍　风靡一时　浑身解数 D.缄默　缔造　格物致知　眼花瞭乱 A 8．下面成语书写全部正确的一组是（ ）（2分） A．恪尽职守????? 别出心裁????? 不可思义 B．叹为观止????? 兴高采烈????? ?因地制宜 C．锋芒必露????? 不言而喻????? ?正经危坐 D．相形见拙????? 忍劳忍怨????? ?刻不容缓????? B 9.(2013·北京)下列句子中有错别字的一项是(　　)(2分) A.四川成都的杜甫草堂，古木参天，竹林掩映，环境十分清幽静谧。 B.素有“天下第一行书”美誉的《兰亭序》是学习行书的首选字帖。 C.面对圆明园的断壁残垣，我们坚定了勿忘国耻、振兴中华的信念。 D.垃圾分类既能回收可再利用资源，又有利于环保，可谓两全齐美。 D 10.(2013·泰安)下列各句中有错别字的一项是(　　)(2分) A.容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！ B.用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全幅精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。 C.江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。 D.学者心里不禁有些发虚了，他装着镇定自若、胸有成竹的样子关掉了