语用题考前难点突破.doc

2016考前难点突破 一、语段压缩 1．2．阅读下列材料，完成～题。 此实验的目的是???????????????（不超过20字） 此实验得出的结论是???????????（不超过20字3．下面的文字显示了《劳动合同法》的施行将带来的合同签订方面的两个变请概括出这两个变化。(每条不超过20个字)4．写出下面文字中最能体现“中国政府鲜明态度”的两个关键词语。 实现半岛无核化，反对核扩散，是中国政府坚定不移的一贯立场。中方强烈要求朝方信守无核化承诺，停止一切可能导致局势进一步恶化的行动，重新回到六方会谈的轨道上来。维护东北亚地区的和平稳定，符合有关各方的共同利益。中国政府呼吁有关各方冷静应对，坚持通过协商和对话和平解决问题。中方将为此继续做出不懈的努力。 关键词： 5．1．2． 答： 【语言文字运用题型突破答案研究反馈方式对学习成绩的影响。或“研究反馈方式和学习成绩之间的关系”及时反馈学习结果，能促进学习成绩的提高。变化一：中长期劳动合同将成为劳资双方的首选。变化二：续订无固定期限劳动合同难度会加大。或：变化一：劳资双方将更加倾向于签订中长期劳动合同。变化二：续签无固定期限劳动合同条件会更苛刻(门槛会更高)。 【方法指导】 审题的关键是要读懂图表后面隐含的内在逻辑关系。答题时一定要理清层次，合理排序，同时要注意字数要求，建议先拟草稿再作答。 1.【徽标题解题指津】 徽标题的答题要求一般分两个层次，首先要求写出构图要素，其次要求说明图形的寓意。写构图要素时，一般又分两个层次，首先要指明单个的构图要素，其次要指明单个要素共同组成的整体图形。说明图形寓意时，也分两个层次，首先要指明单个构图要素的寓意，其次要指明整体图形的寓意。解读寓意时要高度重视徽标标题的提示作用。 【答题模板】 图形由ABC组成，AB又巧妙地构成D。A代表……，B代表……，C…..的寓意，整个图形表示……。 2．下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。 【解题指津】 本图内容自下而上分从大到小三个层次，写的时候要依次展开。第二层次的“准备”和“实施”在时间上有先后之分。第三层次中“准备”的分支“查阅资料”和“（准备）行装”，“实施”的分支“参观”、“访谈”、“联谊”、“考察日记”也有先后之分。所以，写的时候以时间先后为顺序展开就可以了。从思维的角度来说，从大到小的三个层次和时间先后的几个流程都是纵向展开的。如果材料中还涉及考察活动的目的或考察预期要达到的效果，可以分别写在最前面和最后面。 【参考答案】 本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记记录考察情况。 3．阅读下面的材料，然后回答问题。 2012年某省居民人均收入状况比较表 比较类别 城乡 地区 城镇 农村 某省南部 某省中部 某省北部 人均收入（元） 20552 8004 7623 5836 3606 增长率（%） 10.5 9.4 8.9 11.7 12.7 （注：2012年，该省实现地方财政收入3228.8亿元，比上年增长18.2%。） 根据以上数据，可以得出哪三个结论？ 【解题指津】 结论可以分三个层次提取。首先，表格的标题是“2012年某省居民人均收入状况比较表”，比较的类别分“城乡”和“地区”两类，从数据来看，城乡之间存在较大差距，地区之间也存在较大差距，所以第一个结论是：该省居民人均收入存在明显不平衡。其次，单就城乡之间的比较来看，城镇不仅收入比农村高，增长率也比农村高；单就地区之间的比较来看，收入高的地区增长率则相对较低。所以第二个结论是：城乡高收入群体收入增长率高于低收入群体，地区之间的收入增长率与此相反。最后，注释中提到了两个数据，一个是2012年该省地方财政总收入，一个是跟上年相比的增长率，前者没有对应的比较项，后者则可与收入的增长率相比较。所以第三个结论是：该省居民人均收入增幅明显低于地方财政收入增幅。 【参考答案】 ①该省居民人均收入存在明显不平衡。②城乡高收入群体收入增长率高于低收入群体，地区之间的收入增长率与此相反。③该省居民人均收入增幅明显低于地方财政收入增幅。 5．分析下面图表中的三组数据，归纳出两个结论。 答： 【解题指津】 结论可以分两个层次提取。首先，图表的标题是“2011-2013年网购用户年龄结构”，从整体来看，小