六年级语文上期能训练布点安排表.doc(改).docVIP

2011——2012学年度上期语文能力训练布点安排 六 年级备课组 说明：在梳理和安排的过程中，要注意抓住年段特点，从拼音、字、词、句、积累、阅读六方面整体考虑，各年级或年段根据课标要求各有侧重。 能力训练点 训练材料（哪篇课文或语文天地哪项内容） 训练层次（渗透—精讲—巩固练习） 基本策略 学生表现标准 阅读 学习通过记叙事情表现人物思想品质的写作方法。 在学习课文时能按照正确的步骤好方法自学。 理解作者抒发的感情，体会课文是怎样在写景中抒发感情的。 4、体会反复、比喻等手法在课文中的表达作用。 一单元 主体课文《一夜的工作》 《穷人》《白桦林的低语》 略读课文《杨震暮夜却金》 《尊敬普通人》 二单元： 主体课文《丑石》《做一个最好的你》《寓言二则》 略读课文《有些人》 三单元： 主体课文《长江之歌》《三峡之秋》《古诗二首》 略读课文《黄河——中华民族的摇篮》《故乡的河》 四单元： 主体课文《体育颂》《把掌声分给她一半》 五单元 主体课文《荷塘旧事》 《一夜的工作》一课渗透通过读懂事情理解人物品质的方法；《穷人》一课通过精讲人物的心理描写帮助学生理解人物品质；《白桦林的低语》训练学生抓住文中的看林人的事情自己感悟人物品质《杨震暮夜却金》《尊敬普通人》两篇略读课文交给学生自学，