(保健教育2篇.docVIP

滨海隽城外语幼儿园保健教育 授课人：（teach by）： 周琼华 时间（Date）：2014年10月19日 活动名称 （topic） 蔬菜水果变干净 教学目标 （Teaching Aims） 　1、了解残留农药的危害，知道几种祛除农药的方法，懂得保护自己的健康。 　2、愿意通过自己的努力，想办法获取知识。 　3、喜欢与同伴合作，共同探究，共同分享。 活动准备 （Teaching Aids） 　　1、背景知识：了解有关残留农药的危害，并掌握几种祛除方法。 　　2、物质材料：各种水果蔬菜、两块展板、幼儿手头资料。 　　3、活动铺垫：本活动重点让幼儿知道几种祛除农药的方法，所以把了解农药危害放在活动前的铺垫部分，请幼儿收集了农药危害的资料，大家一起展示交流，知道残留农药会使人腹痛、腹泻、消化不良，引发心脑血管疾病，甚至危急生命等然后请幼儿回去后继续收集祛除农药的方法的资料。 活动过程 （Procedure） 1、巩固已有知识： 　　请小朋友观看上一次活动布置的展板，巩固关于残留农药危害的知识，请两个代表解说一下小朋友的资料。 2、了解几种祛除农药的方法： 　　（1）、请小朋友小组交流收集到的资料，说一说自己了解到的方法。 　　（2）、幼儿自由展示资料，相同方法的资料同时粘贴到展板上。总结出四种方法：浸泡、去皮、刷洗、加热。 　　（3）组讨论：认为哪种方法最好。 　　（4）组派一名代表说出自己组的想法，其他组进行评价。（例如：第一组认为去皮办法好，农药祛除彻底，其他组有的幼儿持反对意见，认为用刀去皮，容易割到手；而有的幼儿持支持意见，认为桃、芒果可以直接剥皮，不存在危险等等。 [关注点] 　　A、关注幼儿能否积极参与讨论 　　B、关注幼儿评价时是否敢于表达自己的想法 3、在实践中加深对几种方法的理解 　　（1）教师引导幼儿理解，每种方法都有适合与不适合的水果蔬菜，应根据每种蔬菜水果不同特点选择不同方法。 　　（2）请各组幼儿按刚才选择的方法，选择适合的蔬菜水果，并说一说自己选了什么，其他组评价。 　　（3）教师小结：有些蔬菜水果可以用多种方法祛除农药。 4、健康食品餐盒 　　请幼儿选择适当工具与方法，尝试为各种蔬菜水果祛除农药，经过加工后互相随意品尝。 延伸活动 （Further Extension） （1）相关经验的延伸与拓展：可向绿色食品、环保等方面延伸。 　（2）一日生活有机渗透的延伸与拓展，日常生活中引导幼儿注意饮食卫生。 　（3）家园互动：可请幼儿家长到园里来，品尝幼儿亲手制作的健康食品。 教学反馈 （Feed back） 幼儿知道了农药的危害，了解几种祛除农药的方法，培养了健康饮食的号习惯 滨海隽城外语幼儿园保健教育 授课人：（teach by）： 周琼华 时间（Date）：2014年12月9日 活动名称 （topic） 预防感冒 教学目标 （Teaching Aims） 秋季，气温时冷时热，变化无常，是感冒高发季节。幼儿园是集体生活，极易传染。一个孩子感冒了，往往会影响到其他孩子。孩子们一感冒，必然会影响到一日的学习、生活。因此，在秋季和孩子们聊聊“如何预防感冒”显得十分必要、十分重要。 １、有预防感冒的意识。 ２、了解感冒的起因以及感冒对身体的影响，掌握预防感冒的简单知识。 活动准备 （Teaching Aids） 　１、邀请儿科专家 利用家长资源 　2、感冒图片1张、预防感冒图片5张 　3、音乐《健康歌》 　4、调查感冒的原因 活动过程 （Procedure） （一）由图片导入感冒 　　出示图一 打喷嚏感冒了 师：他怎么了？ （二）寻找感冒原因 　　1、你们感冒过吗？你感冒时都会怎样？有什么症状？让幼儿说一说，学一学。（咳嗽、打喷嚏、鼻塞、发热、乏力等） 　　2、感冒这么难受，平时你都是怎么感冒的？（幼儿讲述） 　　教师小结感冒原因：感冒真是防不胜防，有：受凉感冒，传染感冒，出汗后受凉感冒，蹬被子感冒等。 （三）预防感冒方法 　　1、怎样就能预防感冒了呢？（幼儿议一议） 　　2、现场咨询专家 　　师：今天我们请来了儿科专家刘医生（家长），让我们用热烈的掌声请出刘医生。 　　刘医生：（出示图片）介绍预防感冒方法，介绍自编“健康数来宝”。 　　《健康数来宝》 　　你拍一，我拍一，预防感冒数第一； 　　你拍二，我拍二，多喝开水很重要； 　　你拍三，我拍三，多吃蔬果和大蒜； 　　你拍四，我拍四，饭前便后把手洗； 　　你拍五，我拍五，秋要冻来春要捂； 　　你拍六，我拍六，锻炼身体感冒溜，感冒溜。 　　3、幼儿学习健康数来宝。 　　4、主持人、刘医生和小朋友一起玩健康数来宝。 　　（边念数来宝边两两拍手） 　　5、小朋友和客人老师玩健康数来宝。 （四）律动《健康歌》