RJYW020213动手做做看_公开课2预案.ppt

选字填空 朗志万先把一个错误的结论告诉孩子们，再追问为什么，就是想让孩子们动脑筋，发现问题，再自己动手做做看，找到答案。他对孩子们的培养这么用心，想让孩子们自己去发现，去尝试。这多么让人敬重啊！ 正是由于朗志万的培养和妈妈的鼓励引导，让伊琳娜从小养成了“爱动脑，不盲从，动手做”的好习惯。伊琳娜长大以后，在１９３９年荣获诺贝尔化学奖，她就像一朵美丽的花儿在科学界绽放。 伊琳娜听懂了朗志万的话，你听懂了吗？ 读了朗志万说的话，我知道了不要随便相信别人的话，要自己去试一试才知道。 你能把你的理解用这样的方式说一说吗？ 老师说的话也不一定都是对的，要设法验证一下才知道对错。 爸爸妈妈说的话也不一定都是对的，要认真想一想。 电视里的广告做的实验结果不一定都是真的，要动手做做看。 那科学家的话是不是不要信？ 一、读下面的句子，你觉得哪种说法是错误的？请选择。 续写 伊琳娜听了朗志万的话，高兴地笑了。 ??? 她想：不能轻易相信别人的话，即便他是科学家。应该多动脑筋，动手做做做看。 ??? 她高兴地对朗志万说：“谢谢您，您让我懂得科学家的话也不一定都是真的，要自己动手做做看。” 伊琳娜笑了，说: “原来是这样啊！对不起，我错怪您了。我以后还会动手做做看。”说完，她转身跑去找她的同学,把这事告诉了他们,并鼓励大家凡事要动手做做看。 拓展 自选角色，说话明理。 学了课文，你想对朗志万、伊琳娜、伊琳娜的妈妈、小朋友们说点什么吗？ 动手做做看（小实验） 杯子里装满水，将一张纸扣在玻璃杯的杯口，压紧再将玻璃杯倒扣过来，纸会掉吗？水会不会洒出来呢？ ?? 在我们大家的共同努力下，我们一起动手做，发现纸片没有掉下来，而且我们在动手的过程中还体验实践的乐趣。 课外链接 伊琳娜出现在课文《动手做做看》，然而大家知道吗？文中这个有个性的小姑娘竟然是伟大的科学家居里夫人的女儿，1939年诺贝尔化学奖获得者。 从课文里，就可以看出伊琳娜的不同凡响。她的独立自主，她的善于思考，她的不畏权威，让她成功破解了物理学家朗志万用心良苦的“哄骗”，伊琳娜的身上有很多小朋友缺乏的东西，而这一切和她有一位优秀伟大的母亲是分不开的。 这位伟大的母亲就是伟大的科学家 居里夫人。 当她有困惑时去问妈妈，居里夫人给她的回答：“不能光想，你动手做做看！”显得多么睿智。她不是直接把答案告诉孩子，而是让孩子亲自实践，从实践中获得正确的答案。这是一位多么善于教育孩子的妈妈。 朗志万(1872-1946)是法国杰出的物理学家和教育家，为科学的发展和人类社会的进步做出了较大的贡献。朗志万一生在科学研究和教育领域辛勤耕耘，不仅自己取得了显著的科学研究成就，而且对科学新思想的发展和传播起了积极的促进作用。 朗志万1872年1月23日出生于巴黎一个工人家庭。从小对学习就有浓厚的兴趣，他的母亲对他的这种爱好积极保护，热情鼓励。朗志万开始上小学时就表现出他的卓越才能，小学毕业后，他又到拉瓦锡中学学习。1888年，他以第一名考入巴黎物理和化学工业学校， 1891年毕业后，他为了进一步充实自己，又在巴黎大学学习了一些课程，同时还自学了拉丁语。 1893年，朗志万又以第一名的成绩考入法国高等师范学校，在该校学习期间，他不但听了法国物理学家M.布里渊的讲课，同时还和佩兰做过阴极射线的实验研究，这两位物理学家对朗志万迈入科学殿堂都产生了积极影响。 由于毕业成绩优异，1897年，朗志万被送往英国剑桥大学卡文迪许实验室学习了一年，在此不仅得到J.J.汤姆逊的指导，而且还结识了卢瑟福、威尔逊等优秀科学人才，从此他们长期保持友好关系并共同为物理学的发展做出了贡献。 我最好的老师?? （美国）?大卫·欧文  怀特森先生是我六年级的科学常识老师。记得第一天上课，他给我们讲授的是一种名叫“猫猬兽”的动物。他说这种动物一般在夜间活动，因为不能适应环境的变迁，所以在冰河时期便灭绝了。他一面侃(kǎn)侃而谈，一面让我们传看一个颅（lú）骨。我们全都认真地作了笔记，然后是随堂测验。?  当他把卷子发下来时候，我惊得目瞪口呆，因为卷面上划着一个巨大的红叉叉。我得的是零分！我满腹狐疑。恐怕是老师弄错了吧。怀特森先生在课堂上说的话，我一字不漏地记在我的笔记本上。不过我很快地了解到，这次测验，全班同学得的都是零分。这是怎么回事呢？  怀特森先生解释道：“事情很简单。关于猫猬兽的一切，都是我信口胡编的。这种动物从来就没有