巧辨主次矛盾和矛的主次方面.docVIP

巧辨主次矛盾和矛盾的主次方面　　 ? 李立中 (2009-03-25)　　 首先，我们从理论上进行分析：　　 . ②矛盾的主次方面反映的是同一个矛盾内部不同方面之间的关系　　 ③前者指的是复杂事物多个矛盾，后者指的是某一矛盾的两个面。　　 ④前者主要强调地位的主次，而后者更强调性质的对立。　　 实例解析：比 如，我们说，国有企业的“抓大放小”，很多学生搞不清这为什么是主次矛盾而不是矛盾的主次方面，他们认为“大”和“小”正好构成一对矛盾，这其实是一种误 解，为什么这么说呢？这里的“大”和“小”指的是什么？很显然，是指大型国有企业和小型国有企业，他们同属于国有企业，很显然，不能说它们性质相反，所 以，它们必然是主次矛盾。 而矛盾的主次方面则不同，双方性质正好相反。比如，我国“以公有制为主体，多种所有制共同发展”的所有制结构，这里的“公有制”和“非公有制”正是性质相反的一对概念。再比如， “一国两制”不会改变我国的社会主义性质，这同样属于矛盾的主次方面，为什么呢？因为大陆的社会主义制度与港、澳、台的资本主义制度也是性质相反，构成一对矛盾，所以属于矛盾的主次方面。 其次，我们从形式上分析，注重抓关键词：　　 凡是属于矛盾主次方面的，通常都会出现“本质、主流、主体、方向、大局、性质、基本面、实质、优势、绝大多数、总的来说、总体上来讲”等这一类词汇，或者题目虽然没有出现，但是我们可以加上这一类词汇，而且加上以后，题目的意思同样更加明确。一般用于判断事物的性质，权衡利弊，估计事物的影响，认清形势，评价人物和工作。 实例解析：比如，我们还说“抓大放小”，我们可以很容易的加上：我们重点应该搞好“大的国有企业”，或者关键应该搞好“大型国有企业”。而属于矛盾的主次方面时，我们就不可以加上这一类的词汇。比如“一国两制”，我们就不能说，关键应该搞好“社会主义制度”。　　 比 如，我们说，看问题要分清“九个指头”与“一个指头”，我们首先要清楚，这里的“九个指头”与“一个指头”是一种比喻，如果不明白这一点，就会用上面的理 论分析说，它们同属于“指头”，不是性质相反，因而属于主次矛盾。这里的“九个指头”与“一个指头”指的是“主流”与“支流”，我们可以这么说，看问题要 抓住“九个指头”这一主流。这样，我们就可以比较容易地把握这一对概念了。???? 再次，简便记法：办事情要善于抓住重点，看问题要分清主流与支流。　　 “办事情”还是“看问题”。因为学习主次矛盾及其辩证关系的道理，要求我们在观察和处理复杂事物和问题时首先要抓住主要矛盾，同时也不能够忽视次要矛盾。可见主次矛盾的辩证关系讲述的是分析和解决问题两个方面，但是更倾向于解决问题，即“办事情”；而学习矛盾的主次方面辩证关系原理要求我们看认清形势，正确估计工作中的成绩与缺点，正确看待他人的长处与不足，处理好人与人之间的关系。可见矛盾的主次方面辩证关系更倾向于确立和使用正确 “看问题” 的方法。因此，要分清这两组概念就要首先分清所面对的问题是“办事情”还是“看问题”。　　 实例解析：例1．“挽弓当挽强,用箭当用长；射人先射马，擒贼先擒王。”这说明想问题办事情要　　 A.从实际出发　??? ?B.尊重规律，按客观规律办事　　 C.善于抓主要矛盾?? D.善于把握矛盾的主要方面　　 答案：　C　　 例2.农民赵某只知木棒是“绝缘体”，天晴时，他用木捧拨电线没事。下雨天，他又拿那根被雨淋湿的木棒去拨电线，结果触电身亡。这个事例说明 　　 A．主要矛盾和次要矛盾是对立统一的 B．主次矛盾在一定条件下可以相互转化 　　 C．事物不变，事物的性质就固定不变的 D．矛盾的主次方面在一定条件下可以相互转化　　 答案: D　　 　　 实战演练：　　 1(??? )　　 A、构成事物的成分在结构和排列次序上发生了变化，也能引起质变　　 B、量变和质变是事物变化的两种状态　　 C、经济结构不调整，经济就不会长足发展，农民收入也不会增加　　 D、经济结构的调整是经济工作的重中之重　　 2、美、加停电事件警示我们，保证电网安全关系重大，必须始终把保证电网安全放在电力各项工作的首位，任何时候都不能有丝毫松懈。这包含的哲理是?? (??? )　　 A． 抓主要矛盾???????????? B． 抓矛盾的主要方面 　　 C． 主要矛盾规定事物的性质 D． 矛盾的主要方面对事物的发展起决定作用　　 973”计划以来，我国政府集中优秀科研力量，大力开展创新研究，使该计划呈现出良好的发展态势。据此完成17～18题。?3、“973”计划实施5年以来，国家投资25亿元，各项研究顺利进行，科研成果丰富，前景辉煌。这种对问题的认识体现的哲理是　　(??? )　　 Ａ．看问题应把握事物的本质与主流????? Ｂ．主要矛盾决定事物的发展进程?Ｃ