八上《爱莲说》艳预案.pptVIP

爱 莲 说 周敦颐 学习 目 标 1、了解“说”的文体,积累文言知识。 2、学习本文托物言志，正衬、反衬的写法。（重点） 3、理解作者洁身自好，不与世俗同流合污的高尚志趣。（难点） 4、熟读成诵。 预习检测 1、给下列字词注音 蕃（ ）淤（ ）濯（ ）亵（ ）鲜（ ） 蔓（ ） 2、解释红色的词 可爱者甚蕃 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 香远益清 可远观而不可亵玩焉 陶后鲜有闻 3、了解作者：周敦颐，字（ ），（ ）代的（ ），世称（ ）本文选自（ ）。 4、文题解读：“爱”是（ ）的意思，“说”是一种（ ），既可以（ ），也可以（ ）。 5、知识归纳：▲一词多义：水陆草木之花（ ）独爱莲之出淤泥而不染（ ） ▲古今异义：亭亭净植（古义： 今义： ） 活动一：读文、译文 1、听课文朗读录音，注意把握朗读节奏、重音和语气 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 2、给下列句子准确划分朗读节奏，并标出重音 ①予独爱莲之出淤泥而不染 ，濯清涟而不妖 ②可远观而不可亵玩焉 3、说说下列句子应读出什么语气： ①莲，花之君子者也。②牡丹，花之富贵者也。 4、准确翻译句子 ①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 我唯独喜爱莲从污泥中长出来却不受到污染，在（池塘的）清水里洗过而不显得妖媚。 ②可远观而不可亵玩焉。 可在远处观赏却不可随意玩弄啊 ③予谓菊，花之隐逸者也。 我认为菊花，是花中的隐士。 活动二：品 文 请再读课文，先独立思考，然后小组内展开积极讨论 1、作者喜欢莲花的原因是什么？（用原文回答 2、作者从哪些方面描写莲花？赋予了莲花哪些品格？讨论完成表格 3、本文是写莲花的，可是作者却在文中不惜笔墨地写了菊花和牡丹，以及喜爱这两种花的人，这样写有何用意？讨论完成下列表格 原 文 描写角度 赋予的品格 出淤泥…而不妖 中通外植，不蔓不枝 豁达、正直、不攀附权贵 香远益清 亭亭净植…亵玩焉 风度气质 花 象征的人 喜爱它的人 作者的态度 写作方法 思考与讨论 １、作者从哪些方面描写莲花的？赋予莲花哪些品格？讨论完成下表。 语句 描写角度 赋予品格 出淤……不妖 中通……不枝 香远益清 亭亭……玩焉 生长环境 体态 芳香 风度气质 不与世俗同流合污，洁身自好 豁达、正直，不攀附权贵 美名远扬 庄重、清高 本文的表现手法： 托物言志 通过对物品的描写和叙述，表达自己的志向和意愿。采用托物言志写的文章的特点是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。要写好这样的文章，就要掌握好“物品”与“志向”，“物品”与“感情”的内在联系。这类文章写景状物不是目的，它是为抒情言志做铺垫的。 拓展延伸 模仿例句，用托物言志的方法造句。 例句：我爱莲花，因为它出淤泥而不染， 恰如清高正直、人格高尚的君子。 造句：我爱 ， 因为它 。 主旨探究 作者赞美莲的优美的形象和高贵 品质，说明自己洁身自好的品格，抒 发了对追慕富贵的恶浊世风的鄙弃之 情。 愿同学们有： 扬在脸上的自信 种在心底的善良 融进血里的骨气 刻进命里的坚强 谢谢！再见！