高中生物一輪高效复习全套之第4章章末达标检测.docVIP

  • 2
  • 0
  • 约7.71千字
  • 约 13页
  • 2016-11-07 发布于重庆
  • 举报

高中生物一輪高效复习全套之第4章章末达标检测.doc

高中生物一輪高效复习全套之第4章章末达标检测

(时间:90分钟,分值:100分) 一、选择题(每题3分,共60分) 1.(2011年长沙联考)乙图中横放幼苗的e、f、g、h四点,对应甲图中的生长素浓度的范围分别是(  ) A.a、大于b、小于c、c B. a、b、c、d C.小于a、a、c、大于c D.小于a、大于a小于b、小于c、大于c小于d 解析:在重力作用下,横放幼苗根和茎的近地侧生长素的浓度大于远地侧;反映在生理作用上,e处促进生长、f处抑制生长,g处促进作用小于h处的促进作用。结合甲图和选项,只有A项合理。 答案:A 2.(2011年海淀质检)下列哪一项是通过减少生长素产生量而发生的(  ) A.修剪树篱,降低其高度,可以使其枝繁叶茂 B.在枝条适当部位环割,去掉树皮,伤口处容易生根 C.将未成熟果实密封一段时间,果实成熟时间缩短 D.移栽树苗之前,将部分叶片摘除,树苗更容易成活 解析:根据生长素的两重性原理,修剪树篱,降低其高度,就是解除其顶端优势,通过减少顶芽产生生长素的量,降低侧芽处的生长素浓度,侧芽的抑制现象被解除,其枝叶更繁茂。 答案:A 3.下列是一组探究生长素的对照实验,有关实验的叙述不正确的是(  ) A.甲和乙对照证明光照不影响生长素的分布 B.该实验不能证明胚芽鞘尖端产生生长素 C.该实验不能证明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端 D.该对照实验证明生长素能促进植物生长 解析:甲和乙都没有

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档