江苏省江阴市山观高级中学高中物理 第三章 磁场 3.3通电导线在磁场中受到的力学案(无答案)新人教版选修3-1.docVIP

江苏省江阴市山观高级中学高中物理 第三章 磁场 3.3通电导线在磁场中受到的力学案(无答案)新人教版选修3-1.doc

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§3.3通电导线在磁场中受到的力 【学习目标】 1.知道安培力的概念,会用左手定则判定安培力的方向,并解答有关问题学会用公式F=BIL计算B与I垂直和平行两种情况下安培力的大小,并对公式拓展应用,即F=BILsin θ,θ为B与I的夹角了解磁电式电流表的构造及原理 问题: 磁感应强度B大小是如何定义的?成立条件? 总结: 磁感应强度B的定义式: 学习任务2:安培力的大小 问题: I∥B时 问题: I⊥B时 拓展: 如图所示,导线与磁场方向的夹角为θ时,如何计算导线受力的大 小? 伸开左手,使拇指与其余四个手指_____,并且与手掌在____________;让_________从掌心进入,并使四指指向_______的方向,这时拇指所指的方向就_______________。这就是判定通电导线在磁场中受力方向的____定则 判断: 把一小段通电直导线放入磁场中,导线受到安培力的作用,关于安培力的方向,下列说法中正确的是 A.安培力的方向一定跟磁感应强度的方向相同 B.安培力的方向一定跟磁感应强度的方向垂直,但不一定跟电流方向垂直 C.安培力的方向一定跟电流方向垂直,但不一定跟磁感应强度方向垂直 D.安培力的方向既跟磁感应强度方向垂直,又跟电流方向垂直 如图所示,均匀绕制的螺线管水平放置,在其正中心的上方附近用绝缘 绳水平吊起通电直导线A,A与螺线管垂直,A导线中的电流方向垂直纸面向里,开关S闭合,A受到通电螺线管磁场的作用力的方向是 A.水平向左 B.水平向右 C.竖直向下 D.竖直向上 学习任务3:磁电式电流表问题磁电式电流表的基本组成部分是什么?磁电式电流表的原理是什么? 问题指针偏转的角度与通入的电流大小有怎样的关系? 问题能否利用磁电式电流表确定电流方向? . 一根长为0.2 m、通以2 A电流的导线,放在磁感应强度为0.5 T的匀强磁场中,受到安培力的大小可能是 A.0.4 N B.0.2 N C.0.1 N D.0 . 下面的四个图显示了磁场对通电直导线的作用力,其中正确的是 ( )3. 一根容易形变的弹性导线,两端固定.导线中通有电流,方向如图中箭头所示.当没有磁场时,导线呈直线状态;当分别加上方向竖直向上、水平向右或垂直于纸面向外的匀强磁场时,描述导线状态的四个图示中正确的是 . 关于通电导线所受安培力F的方向、磁感应强度B的方向和电流I的方向之间的关系,下列说法正确的是 A.F、B、I三者必须保持相互垂直 B.F必须垂直B、I,但B、I可以不相互垂直 C.B必须垂直F、I,但F、I可以不相互垂直 D.I必须垂直F、B,但F、B可以不相互垂直 . 在如图所示电路中,电池均相同,当电键S分别置于a、b两处时,导线 MM′与NN′之间的安培力的大小为Fa、Fb,判断这两段导线A.相互吸引,Fa>Fb B.相互排斥,Fa>Fb C.相互吸引,Fa<Fb D.相互排斥,Fa<Fb . 如图所示,一根有质量的金属棒MN,两端用细软导线连接后悬于a、b两点,棒的中部处于方向垂直纸面向里的匀强磁场中,棒中通有电流,方向从M流向N,此时悬线上有拉力,为了使拉力等于零,可以 A.适当减小磁感应强度 B.使磁场反向 C.适当增大电流 D.使电流反向 . 如图,一段导线abcd位于磁感应强度大小为B的匀强磁场中,且与磁场方向 垂直于纸面向里 垂直.线段ab、bc和cd的长度均为L,且∠abc=∠bcd=135°.流经导线的电流为I,方向如图中箭头所示.导线段abcd所受到的磁场的作用力的合力 A.方向沿纸面向上,大小为 +1 ILB B.方向沿纸面向上,大小为 -1 ILB C.方向沿纸面向下,大小为 +1 ILB D.方向沿纸面向下,大小为 -1 ILB 请画出在下图所示的甲、乙、丙三种情况下导线受到的安培力的方向。 粗细均匀的直导线MN的两端悬挂在两根相同的轻质弹簧下边,MN恰好在水平位置。 已知MN的质量m=10 g,MN的长度l=49 cm,沿水平方向与MN垂直的匀强磁场的磁 感应强度B=0.5 T。 取g=9.8 m/s2 1 要使两根弹簧能处于自然状态,既不被拉长,也不被压缩,MN中应沿什么方向、通 过多大的电流? 2 若导线中有从M到N方向的、大小为0.2 A的电流通过时,两根弹簧均被拉长了Δx =1 mm,求弹簧的劲度系数。 3 当由N到M方向通过0.2 A的电流时,两根弹簧被拉长多少? 10.如图所示,倾角为θ的光滑斜面上,有一长为L,质量为m的通电导线,导线中的电流 强度为I,电流方向垂直纸面向外。在图中加一匀强磁场,可使导线平衡,试求:最小 的磁感应强 1

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