人体的生长和发育王园园.docVIP

一、教学目标： 知识性目标： 1．识别人生长发育的各个时期。 2．举例说出青春期生长发育的特点。 3．举例说明青春期卫生行为和习惯的重要性。 技能目标： 1．尝试用图表分析生长发育各时期的特点。 情感目标： 1． 2． 二、教学重难点： 重点： 1．识别人体生长发育各个时期的变化。 2．举例说出青春期的性发育包括性器官发育和第二性征发育，说出青春期性发育的突出特征。 3．关注青春期生理和心理卫生方面的问题。 难点：1．说出青春期性发育的突出特征。 2．说明做好青春期卫生与保健的重要性。 【讲述】人的生长发育是指从受精卵开始，一直到个体发育成熟的过程。可以分为两个阶段：从受精卵到胎儿成熟的胚胎发育阶段和从胎儿出生到个体成熟的胚后发育阶段。 思考并回答问题 激发学生的思维，使之对本课有整体的了解 人的生长发育 人们通常所说的人的生长和发育，是指人出生后的胚后生长和发育。 【提问】 1、说一说从小到大你自身的一些生理功能和形体的变化。 2、你的爸爸妈妈这几年还长个吗？ 3、人的生长发育可分为几个不同的时期，各个时期又会有其各自的特点。那么，如何分期呢，你现在又属于什么时期呢？ 【讲述】人的生长发育可以分为婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、青年期、成年期、老年期，各时期的生长和发育是连续的，彼此间没有明显的分界，但从形体和生理功能上看，各个时期又有其各自的特点。 【展示】观看照片之前猜一猜老师小时候长什么样子呢？看照片，说出照片上的老师处于生长发育的哪个时期？ 学生结合生活常识分析回答问题 根据照片试着说出生长发育的时期 让学生主动参与，积极参与课堂活动 熟悉生长发育各时期的特点 青春期生长发育的特点 一、身体外形的变化： 人体各个阶段的生长发育速度是不均衡的，从图中可以找到人体的两个生长发育高峰。 【提问】 1、在青春期这个生长发育的第二个高峰，我们外形变化最显著地是什么方面？ 2、男生和女生在青春期身高变化方面有何不同？ 出示图片，比较 【观察】青春期男女不同的身高曲线 【提问】 1、图中两条身高曲线的两个交叉点A,B分别说明了什么？ 2、你的身高变化与图中数据完全一致吗？如有出入，请分析原因。 随着身高的增长，体重也成正比的增长 【观察】青春期男女学生体重曲线 【提问】除了身高体重的变化，青春期的你们还有什么变化呢？例举第二性征的出现，并解释器出现的原因。 二、生理功能的增强： 1、脑；2、心脏；3、肺 观察图片，思考自己所处的阶段 身高 思考，并回答问题 明确青春期是生长发育的第二个高峰。 引出下面内容，同时让学生主动参与。 根据已有知识分析解答，提高其逻辑思维能力。