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全力以赴 补弱固强 以评促建 志在必优 护理部教学评建手册 第四军医大学西京医院护理部编印 二O一O年三月 一、教学评建工作意义 军队院校教学工作评建，是总部为加强军队院校教学质量宏观监控管理而建立的一项考察与评价制度，是以“以评促改，以评促建，评建结合，重在建设”为指导思想，以院校教学工作的当前水平和近期发展状况为主要内容，以院校自评为基础，以专家组进校考察结果为依据，以过程性评估为主题的综合性水平评价。 二、教学工作评价目标及指导思想 评价目标：确保评“优”，争创“全优” 指导思想：全力以赴、补弱固强、以评促建、志在必优 三、教学工作评价指标 （一） 军队本科教学工作评价指标体系涉及6个一级目标和1个特色项目，25个二级指标，下设63个评价点，再细化分解为387项具体任务。 一级指标（6+1） 二级指标（25）（重要指标15项） 1．办学思想 1.1 办学思路 1.2 教学改革 2．教员队伍 2.1 队伍结构 2.2 科研学术 2.3 任课情况 2.4 师资培养 3．教学建设 3.1 专业建设 3.2 课程建设 3.3 实践教学 4．教学环境 4.1 设施设备 4.2 信息环境 4.3 军校氛围 4.4 教风学风 4.5 教