中学教育许明超正面双手垫球说课.pptVIP

制作人：许明超 指导思想： 通过排球基本技术的学习，掌握简单的排球技术原理，逐步提高基本技术的动作质量，使学生都能体验到排球运动的乐趣，不断的提高排球运动技术和参与比赛的能力。同时发展学生速度、灵敏、耐力、柔韧等身体素质；提高身体机能，培养勇于竞争， 顽强拼搏，积极进取，团结合作等 精神。 一、说教材： 1、教材分析 2、学情分析 3、教学目标 4、重点、难点 教材分析： 本课教学内容是排球运动的垫球技术，垫球技术是排球运动中最主要的基本技术，是接发球和防守最常用的技术。起着组织全队，相互配合的重要作用，是排球教学重要组成部分，也是更好地学习各种技术和战术的基础，垫球技术的好坏直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量。 学情分析： 初中生的特点是正处在接受新事物快、热点切换快、身体发育快的三快特点中，他们对排球运动有着很浓厚的兴趣和好奇心，但对基本技术的学习感到枯燥，容易转移注意力，所以本次课时的教学中尽量的抓住有效的时间内让学生融入到新授内容中，采用启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及多种练习方法激发学生的积极性。以“终身体育”和“快乐体育”为指导思想。培养学生终身锻炼的意识，使学生在快乐中掌握锻炼的手段。 教学目标： 运动参与目标: 运动技能目标: 身体健康目标: 心理健康目标: 社会适应目标: 培养学生对排球运动的兴趣和爱好，使每个学生乐于参与，体验排球给人们带来的乐趣。 通过本次课的学习，使80%以上的学生能掌握双手正面垫球的动作要领；使学生在形式多样的练习中，掌握垫球的基本技术，使素质较好的学生掌握多种垫球技术。 通过多种练习，提高学生的灵敏性、协调性等素质，增强学生的体质。 让学生了解体育运动的常识，培养他们在体育运动中坚忍不拔，勇往直前的意志品质。 通过学习，能够合理地运用所学的知识去指导自己和他人进行体育运动，培养学生的团队合作精神。 重点和难点: 重点： 击球点和击球手臂位置 难点： 全身协调用力垫球 二、说教法： 1、讲解示范法 2、分解法 3、纠正错误法 4、团结合作练习法 三、说学法： 1、观察、模仿练习法2、团队合作学习法 3、评价法 四、说教学过程： 1、热身导入阶段 2、学习掌握阶段 3、调整反馈阶段 1、热身导入阶段(10) （1）、课堂常规： （2）、本课的教学内容及要求： （3）、持球慢跑热身: （4）、徒手操六节： 2、学习掌握阶段(30) （1）、讲解示范：(3) （2）、徒手练习：(4) （3）、垫固定球：(4) （4）、 自 垫 ：(4) （5）、一抛一垫：(4) （6）、两人对垫：(4) （7）、接力游戏：(7) 3、调整反馈阶段(5) （1）、放松活动： （2）、小结本课： （3）、回收器材： （4）、宣布下课： 五、场地器材及 课的预计效果 ： 40个排球，一片空地。预计课的平均心率110－－120次∕分。运动密度35—40%. 谢 谢！