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必修3第二单元《西方人文精神的起源及其发展》测试题 一、选择题（本题共20小题，每小题2.5分，共50分） 1．罗素评价人文精神的发展历程是“从古代的朦胧稚嫩发展到明确成熟”。其中“朦胧稚嫩”时期为（　　）。 A.古希腊智者学派对人的价值的阐述　　B．14～17世纪文艺复兴时期 C．17、18世纪法国启蒙运动时期　　D．德意志宗教改革时期 2．中国古代儒家“民本思想”与智者学派的“人文主义”思想出现的社会背景有何主要不同（　　）。 A．讨论主题不同　　B．诞生的政治氛围不同 C．价值取向不同　　D．所处的历史阶段不同 3．下图两人分别是早期东西方思想领域涌现出的杰出代表。下列有关他们思想共同点的叙述，错误的是（　　）。 孔子 苏格拉底 A．思想研究的重点都是人类社会 B．都重视道德的作用 C．都反对过激的民主政治，主张“劳心者治人” D．都对后世产生了深远影响 4．某天上学路上下雨了，同学甲说：“今天真倒霉，偏偏这时候下雨！”同学乙说：“太好了，今天不会热了！”他们看法的差异与下列谁的观点相类似（　　）。 A．亚里士多德　　B．普罗泰格拉　　C．苏格拉底　　D．柏拉图 5．古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象，这在一定程度上体现了古希腊的（　　）。 A．民主思想　　B．无神论思想　　C．科学思想　　D．人文主义思想 6．右图是公元前3世纪前后，古希腊的著名雕像《维纳斯》和中国秦朝的兵马俑。下列对两者的表述准确的是（　　） A．都体现了人文主义精神 B．都因为商品经济的发展而产生 C．都因为农耕经济的发展而产生 D．都在一定程度上反映了当时的社会政治状况 7．文艺复兴运动兴起于意大利的主要原因是（　　）。 A.许多城市拥有自治权　　B．许多城市出现了资本主义萌芽 C．拥有大量古希腊罗马文化典籍　　D．经济繁荣，人才济济 8．文艺复兴时期，人文主义者从古典文化中汲取精神力量，铸成了反对神学桎梏的武器。以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是（　　）。 A.人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神 B．心灵美比形体美更珍贵 C．求知是人类的本性 D．健康和聪明是人生的两大幸福 9．著名画家拉斐尔笔下的圣母温柔美丽，眉宇间洋溢着母性的慈爱和幸福。这一绘画特点体现了（　　）。 A．教权主义　　B．人文主义　　C．神权主义　　D．理性主义 10．彼特拉克说：“我不想变成上帝，或者居在永恒中……属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”以上观点反映了他（　　）。 A.重视人的价值，崇尚人性　　B．反对人们对现世幸福生活的追求 C．反对个人私欲的膨胀、泛滥　　D．维护教会的权威 11.“宗教神秘主义的面纱和覆盖真相的无知之幕被理性之手拆开一角，传统的权威受到撼动，人类第一次从对自然恐惧的阴影下走出来，重新审视自身的价值和能力。”导致上述变化的历史事件是（　　）。 A．新航路开辟　　B.文艺复兴　　C．宗教改革　　D．启蒙运动 12.下面是一位同学自编剧本中的一段：一位商人慕名来到了①文艺复兴的发源地英国，拜会了②文艺复兴的“人文主义之父”莎士比亚，探讨了③但丁的悲剧《哈姆雷特》，他们还欣赏了④达·芬奇的《蒙娜丽莎》。你认为剧本中应该修改的地方有（　　）。 A.①②③　　B.②③④　　C.①②④　　D.①③④ 13.右图：中问是天平，天平的右端向下倾斜，里面装着《圣经》，而天平的左端站着的是教皇、红衣主教等，他们被翘起。这幅图产生的主要背景是（　　）。 A.16世纪新教的势力超过天主教　　B．16世纪天主教仍然居于绝对统治地位 C．天主教、东正教、基督教、教合流　　D．宗教改革 14.马丁·路德提出只要信仰上帝，灵魂便可得救的主张，实际上是（　　）。 A．反对封建专制制度　　B．反对教皇出售赎罪券 C．反对教皇的权威　　D．反对封建社会的等级制度 15．马丁·路德说：“男人必须要娶一个女人，女人必须要嫁一个男人，这是自然的事……将婚姻作为圣事不仅毫无《圣经》上的依据，而且正是这种赞扬婚姻的教义把婚姻变成一场闹剧。”该材料反映了马丁·路德（　　）。 A．倡导男女平等　　B．否定宗教信仰　　C．宣扬《圣经》精神　　D．否定教皇地位 16．下列对漫画《德意志是教皇的奶牛》的理解，正确的是（　　）。 A．德意志的养牛业发达，是教皇牛奶的供应地 B．教皇在德意志的领地养了很多奶牛 C．罗马教会过度剥削压榨德意志 D．表达了罗马教皇对德意志的一种偏爱