生物的特征和生物学的研究方法.doc

中考生物复习教案 生物的特征和生物学的研究方法 总第2课时 知识梳理 知识点2：生物学的研究方法 ▲调查的一般方法 ?步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告 例题解析： 例1：巴斯德认为，肉汤变酸是微生物引起的，并证明这些微生物来自空气，他成功的关键是 。 A. 运气好 B. 动脑设计了曲颈瓶 C. 观察时认真 D. 实验用具好看 解析：此题考查学生对探究过程的认识和理解。探究过程往往不是一次就能顺利完成的，而需要反复探索，不断改进探究方法，同时要知道改进实验用具也是非常重要的。 答案：B 例2：探究过程中需要 。 A. 实验法 B. 观察法 C. 调查法和测量法 D. 以上多种方法灵活运用 解析：此题目的是要让学生知道在科学探究过程中，只靠一种方法往往不能满足对探究的需要，更需要多种研究方法灵活贯穿在整个探究过程中，才能获得有效的实验数据，满足探究的需要。 答案：D 练习2： 1. 肉汤变酸是由微生物引起的，这些微生物来自于空气。这一假设的成立是由 证明的。 A. 达尔文 B. 巴斯德 C. 施莱登 D. 施旺 2. 生物能够生长、发育并繁壮后代的基础是 。 A. 遗传 B. 变异 C. 应激性 D. 新陈代谢 3、关于探究实验的基本思路，下列正确的是 （ ） A、问题——假设——实验——结论 B、假设——问题——实验——结论 C、问题——实验——假设——结论 D、问题——结论——假设——实验 最新考题 考纲解读：本不是从现代生物学发展水平的角度介绍生物的基本特征，而是从学生的生活经验和认知水平出发，让学生在常见的生命现象层面上了解生物区别于非生物的特征。A B C D 例题2（2006福建省泉州市）下列各类生物中，没有细胞结构的一类生物是………………………………………（ ） A.昆虫 B.细菌 C.病毒 D.软体动物 课后反思：