生物的特征学案(改后).doc

第一章 认识生物 第一节 生物的特征目标 【自主预习】 一、生物的特征（学法指导：阅读教材第2至第5页，独立思考，得出结论） 5.生物能 和 。 （1）请举出你知道的生物体能够由小长大的例子。 （2）生物能够繁殖下一代，你能举出例子吗？ 6.除 外，生物都是由 构成的。 【预习测评】 1.下列属于生物的是 　　 。 A.QQ牧场的奶牛B.变形金刚 C.流感病毒D.珊瑚礁 .所有生物共同具有的一组特征是 　　 。 A.呼吸与运动B.运动与排出废物 C.生长与繁殖D.需要营养与运动 .下列诗句中能体现生命现象的是 　　 。 A.好雨知时节B.黄河之水天上来 C.床前明月光D.春风又绿江南岸 人用手碰触含羞草时,含羞草的叶片会立即合拢,这说明生物具有哪一特征 　　 。 A.生物的生长和繁殖B.生物生活需要营养 C.对外界刺激作出反应D.生物能够排出体内产生的废物 下列哪种生物体不是由细胞构成的 6科学家通过实验发现,给作物播放音乐能提高产量,这说明生物 　　 。 A.需要营养B.能进行生长 C.能排出废物D.能对外界刺激作出反应.请分析:柳树叶打着卷儿,小花低着头,湖水也烤热了。小鱼该不会煮熟吧!啊,别急别急!蜻蜓飞来了,飞得很低很低,在湖面上转圈,报告着好消息,“就要下雨了,就要下雨了!” 1 短文中提到的生物有哪些 。? 2 你能告诉大家,它们为什么是生物吗 。 至少答出一点 仔细观察下图,认真思考图中所表示的含义,然后回答下列问题。 面五幅图分别描述的生物学现象A.　; B.　;? C.（小狗见到骨头流唾液） 　; D.（母猪产仔） 　;? E.　。? 2 2.生物能进行 ：绝大多数生物吸入 ，呼出 。 动物： （能/不能）直接利用无机物来制造有机物，它们以 或别的 为食，从中获得营养物质。 植物：从外界吸收 、无机盐和二氧化碳，通过 制造自身所需要的有机物。 1.生物的生活需要 3.生物能排出身体内产生的 动物：可以通过 、呼出气体和 将废物排出体外。 植物：通过 能带走一部分废物。 4.生物能对外界刺激 。 小思考：当狮子追捕斑马时，斑马会迅速奔逃，植物则没有这些现象，那么植物有趋利避害的特点吗？ 时间安排：两遍读书，课本第2至第5页，并完成自主预习。时间10分钟 方法点拔：两遍读书 第一遍：在书上留下痕迹。 （用横线标注关键句，用方框标注关键词、关键字） 第二遍：在脑子里留下痕迹。 （识记标注的关键句、关键词、关键字） 预习策略