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第六单元第三章 保护生物的多样性 一、学习目标 １、举例说明生物的多样性面临的威胁及其原因。 ２、关注我国特有的珍稀动植物，说出保护生物多样性的措施。提高保护生物多样性的公民意识。 3、培养收集、整理和分析资料的能力。 二、学习重点、难点： 1、了解生物的多样性面临的威胁及其原因。 2、树立参与保护生物多样性的意识并能够落实到行动中。 3、提高收集、整理和分析资料的能力及合作能力 三、自主学习，合作探究 学习任务一、认识生物的多样性面临严重的威胁。 1、分析 ： 93页图“17世纪以来鸟类和哺乳类灭绝的数量” 思考：从图表中你能得到什么信息？你是如何分析的？ 答：动物灭绝的数量在逐年 ______，离现在越近的年份，生物灭绝的数量越_____。 2、展示课下收集的“我国珍稀动植物”的图片，并介绍有关信息，交流自己的想法。 学习任务二、探究生物的多样性面临威胁的原因及保护措施。 认真阅读课本P95“资料分析”，思考讨论题，进行交流并写出答案。 1、资料1讨论提纲： ①森林大面积减少对生物多样性有哪些影响？ _____________________________________________________________________ ②什么原因导致森林大面积减少？____________________________ ③分析资料1可知造成生物多样性面临威胁的第一个原因是——_______________ ④保护措施？______________________________________________ 2、资料2讨论提纲： ①是什么原因造成藏羚羊濒临灭绝？___________________________ ②为何要猎杀藏羚羊？_______________________________________ ③为何要保护藏羚羊？意义何在？_______________________________________ ④请你就如何保护藏羚羊提出建议；_______________________________________ ⑤分析资料2可知造成生物多样性面临威胁的第二个原因是——_______________ ⑥你身边是否有类似的现象发生？我们可以做的事情有哪些？ ______________________________________________________________________ 3、资料3讨论提纲： ①：生活污水排入水体，为什么导致水生动物种类减少？ ______________________________________________________________________ ②：除了水污染外，还有哪些人类活动污染了环境，影响了生物的多样性? ______________________________________________________________________③：分析资料3可知造成生物多样性面临威胁的原因是——________________ ④：保护措施？_______________________________________________ 4、资料4讨论提纲： ①：水葫芦的疯长为什么会影响其他水生生物的生存？ __________________________________________________________________ ②：你生活的地方是否有类似的事情发生？________________________________ ③：分析资料4可知造成生物多样性面临威胁的第一个原因是——____________ ④：想向有关部门提哪些建议？___________________________________________ 5、保护生物的多样性的具体措施： ①：建立自然保护区：为保护生物的多样性，人们把保护对象在内的一定面积的 _______或_______划分出来，进行_____________，这就是自然保护区。建立自然保护区是保护生物多样性________________________。 ②：迁地保护； ③：建立种质库； ④：颁布法律法规。 四、考考你 1、以下不是威胁生物多样性的原因的是 ………………………………… A、森林面积减少 B、环境污染 C、 生物进化 D、生物入侵 2、国际生物多样性日是………………………………………………………… A 、4月22日 B 、5月22日 C 、12月19日 D 、6月5日 3、下列有关保护动物多样性的观念中，恰当的是…………………………… A、物种灭绝后，还可以再生 B、生物多样性的消灭对人类自身不会产生威胁 C、引入世界各地不同的生物，以增加我国的生