小学教师资格考试育心理学习题及答案.docVIP

绪论 一、单项选择题 1．在学与教的过程中，要有效传递的主要信息是 A.、教学过程 B、教学手段 C、教学内容 D、教学媒体 2．教育心理学初创时期的时间大致为 A、19世纪20年代以前 B、19世纪80年代 C、 20世纪20年代以前 D、20世纪80年代 3．教育心理学的诞生之年是 A、1903年 B、1913年 C、1924年 D、1934年 4教育心理学的创始人是 A、 华生 B、 桑代克 C、 布鲁纳 D、 加涅 5.1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是 A．陶行知 B．蔡元培C．潘菽 D. 廖世承 二、填空题 1、教育心理学是研究学校情境中 的基本心理规律的科学。 2、教育心理学是介于 之间的交叉学科。 3、在教学活动中，学生这一因素对学与教的影响主要是通过 、 来体现的。 4、影响学与教的教师因素主要有 、专业知识、专业技能以及 等基本的 心理特性。 5、教学环境包括 和 。 6、教学环境中的物质环境主要指 、 以及空间布置等。 7、评价、反思过程包括在教学之前对教学设计效果的 在教学过程中对教学的 以及在教学之后的检验和反思。 8、教育心理学对教育实践的作用可表述为具有描述、 预测和 的作用。 三、简答题 1、简述教育心理学发展的概况。 2、20世纪80年代以后，教育心理学研究成果集中体现在哪些方面? 四、论述题 l、试述学与教过程的基本因素。 2、试述学与教的过程及相互影响。 3、联系实际说明学习教育心理学的意义。 小学生的心理发展与教育 单项选择题 1、个体具有一定倾向性的各种心理特征的综合称之为（ ） 人格 B. 性格 C. 自我 D. 品德 2、生理自我基本成熟的时间在（ ） A．1岁左右 B.3岁左右 c．6岁左右D．9岁左右 3、社会自我基本成熟的时期在 A．婴儿期 B．幼儿期 c．童年期 D. 少年期 4、心理自我开始形成和发展的时期为 A．幼儿期 B．童年期 c．少年期、D. 青年初期 5、使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（ ） A. 自我意识 B．自我努力 c．性格特征 D．倾向性特征 6．个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来 的独特而稳定的风格称之为（ ） A．认识过程 B．意志过程 c．决策方式 D、认知方式 7．对客观事物作判断时，常常利用自己内部的参照。这种对事物作出判断的认知方 式属于 （ ） A．冲动型 B．沉思型、 C. 场独立型 D、场依存型 8．对物体的知觉倾向于外部参照作为信息加工的依据的认知方式属于（ ） A．冲动型 B．沉思型 C．场独立型 D.场依存型 9．有些儿童在有几种可能解答的问题情境中，倾向于很快地检验假设，且常常出 错。这种认知方式被称为（ ） A．冲动型 B．沉思型 C．场独立型 D．场依存型 10．个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解 答的新颖观念的认知方式称为（ ） A．场独立型 B．场依存型 C．辐合型 D．发散型 12．世界上第一个智力量表发表于（ ） A．1829年 B．1903年 c．1905年 D．1916年 13．世界上最著名的智力量表是（ ） A．《比纳一西蒙量表》B. 《斯坦福一比纳量表》 C．《斯坦福一推孟量表》D．《推孟一西蒙量表》 14．人格的核心是（ ） A．能力 B．气质 C. 人格 D．需要 15．一个人对行为的控制，与调节方面的特征是属于性格的（ ） A．态度特征 B. 意志特征 C．情绪特征 D．理智特征 二、填空题 1．个体在整个生命进程中对客观现实反映活动的扩大、改善和提高的过程称之为 . 2．划分心理发展阶段的依据是个体在一时期内所具有的共同的、典型的 和 。 3．根据皮亚杰的理论，感知运动阶段儿童认知发展主要体现在 和 的分 化方面。 4．人格是指个体具有一定倾向性的心理特征的综合，包括 和 两个有机 组成部分。 5.自我意识是指个体对自己的人生活态度。一般认为，自我意识是由自我认知、 、 等成分有机地组成的。 6.个体的自我意识从发展的角度经历了从生理自我到 、再到 的过程。 7.个体在知觉、记忆、思维和解决问题等认知活动中，加工会组织信息时所显示出来的 独特而稳定的风格称为 。 8.智商等于 与 之比乘以100。 9.个体智力水平是其先天禀赋和 相互作用的结果。 10.智力发展上的差异包括个体差异和 。 11. 个体的智力发展的差异主