班主任工作方法与艺术(秦才玉).ppt

XI’AN MIDDLE SCHOOL OF SHAANXI PROVINCE 主讲人：秦才玉 2015年4月 QQ:357042597 班主任的工作方法与艺术 “班主任”是对中国学校中全面负责一个班级学生的思想、品德、学习、健康和生活等工作的教师的总称。 《中学班主任工作暂行规定》对班主任任务作了明确规定。班主任的基本任务是：“按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。 班主任及其任务 我对班主任工作的认识 1.班主任是对教育事业的追求者，学生成长过程的引路人与见证者，首先要喜欢教育事业，爱他的学生（一个爱自己、爱家庭、爱学校、爱国家的人，才会去爱他的学生），爱是一种责任，要经得起时间的考验。 2.我的老师对我一生的影响和工作中影响过我的人； 3.我对学生的影响 [案例1]1986届学生 [案例2]2004届学生 [案例3]2007届学生 [案例4]2013届学生 万玮，1973年2月出生。1996年毕业于复旦大学数学系，曾获上海市大学生数学建模竞赛第一名，美国大学生数学建模邀请赛一等奖。1996年起进入上海市浦东新区平和双语学校工作，历任数学教师、班主任、年级组长、中学部副主任，现担任教导处主任职务。 给班主任推几位中国当代教育专家 曾获2000年浦东新区“青年岗位能手”称号，2003年开始在《班主任》、《教师博览》、《中国教师报》、《成长》、《福建教育》、《新教育》等报刊杂志上发表文章。《班主任兵法》等系列文字被众多教育论坛广为转载。《班主任兵法》实践篇与理论篇分别于2003年与2004年被江西《教师博览》与北京《新教育》连载。现担任平和双语学校副校长。 《班主任兵法1》 《班主任兵法3》震撼教育36计 李镇西，男，1958年8月生，苏州大学教育哲学博士，语文特级教师，曾荣获四川省成都市优秀专家、　2000年“全国十杰中小学中青年教师”提名奖。现任成都市盐道街中学外语学校校长。 李镇西 他认为“从‘心灵’到‘民主’，其实并没有什么本质的不同。因为‘民主’本身就是对‘心灵’――实质上是对‘人性’的关怀”。 主要著作有《青春期悄悄话――给中学生100封信》、《爱心与教育――素质教育探索手记》、《从批判走向建设――语文教育手记》、《走进心灵――民主教育手记》、《教育是心灵的艺术－－李镇西教育论文随笔选》、《风中芦苇在思索――李镇西教育随笔选》以及最新出版的《做最好的班主任》，《做最好的家长》，《做最好的老师》，《用心灵赢得心灵——李镇西教育演讲录》。 王金战：宽高教育董事长，数学特级教师，全国优秀教师，北京市中青年骨干教师。 王金战 坚守着以能力培养为中心的教育理念，形成了独到而实用的教育思想和教育方式。2003年，把全班55名学生中的37人送进了清华和北大。王金战认为，人生就业分为三个层次：就业、职业、事业。从事老师这个工作，也要经历三个层次的升华：具有爱心、责任心、最后升华到事业心。 王金战出的书籍有 《英才是怎样造就的》 桂贤娣作为从一名普通的乡村女教师成长起来的优秀教师,她是湖北名师方阵的领军人物，被誉为“情感育人、智慧育人的教育专家”。 桂贤娣 在近30年的小学语文教学和班主任工作中，她倾情教育、潜心探索、善于创新，创立了“小学语文情感教学法”、“用情用智育人法”，总结出“班主任因生给爱教育法”、“教师与家长真诚相处系列方法”、“班主任护生小工程”等，细致周到地呵护儿童，使孩子们幸福地成长，被青年教师称为“爱的教科书”。 近几年来，她充分发挥名师的示范作用，带领“桂贤娣名师工作室”团队在“情感·智慧·阳光”的育人之路上积极探索。曾获全国模范教师、全国劳动模范、全国“三八”红旗手、全国中小学优秀班主任、全国“五一”劳动奖章等荣誉。 一、“入学教育”是孩子高中三年成长的关键。 二、“班干部成长”是班主任精心培养的结果。 三、“班会课”是展示学生成长过程的平台。 四、“活动教育”是学生感受和体验人生价值的舞台。 五、“家庭教育”是学生教育的重要组成成分。 六、“无声教育”让孩子感悟行动的力量。 七、“鼓励”和“宽容”是孩子阳光成长的法宝。 八、“镜头记录”见证孩子的成长过程。 班主任工作的几点做法 一个电话拉近师生距离。 一封自荐信给孩子一份自信。 一个展板展现一个光彩夺目的集体。 一次班会，消除学生对校规校纪的敌意。 一、“入学教育”是孩子高中三年成长的关键 二、“班干部成长”是班主任精心培养的结果 要让学生学会当班干部 要让学生做优秀的班干部 三、“班会课”是展示学生成长过程的平台 自信教育 利用班会培养学生的各种能力 目标教育——人生规划教育 四、“活动教育”是学生感受和体