小数的初步认识教设计及反思.docVIP

《小数的初步认识》教学设计及反思 奉化市尚田镇中心小学 毛幼芬 教学内容： 教科书第88~89页的内容，练习二十一的第1题 教学目标： 结合具体内容认识小数，知道以元为单位，以米为单位的小数的实际含义。 知道十分之几可以用一位小数表示，白分之几可以用两位小数表示。 能识别小数，会读、写小数。 教学重点： 使学生正确理解小数的含义。 教学难点： 以元为单位的小数与几元几角几分的互相改写，以米为单位的小数与米、分米、厘米的互相改写。 教学用具： 米尺、标价牌、磁铁、小黑板（书中表格、练习） 教学过程： 引出小数： 出示文具标价牌。 师：开学的时候小明的妈妈为小明准备了许多文具。 书包48元 圆珠笔3.50元 日记本3元 铅笔0.20元 文具盒15元 橡皮0.15元 小刀1.5元 （在黑板上依次贴出这些标价牌） 区分整数和小数。 师：大家仔细看看，你能把这些标价中的数分成两类么？谁愿意来分分？（指名一学生上黑板分） 书包48元 圆珠笔3.50元 文具盒15元 铅笔0.20元 日记本3元 橡皮0.15元 小刀1.5元 师：左边的这组数48、1