12册语文6暴雨筛.docVIP

授课年级 六年级 学科 语文 课题 6*暴雨筛 课型 问题 课 课时 1 授课日期 教学目标 认读两个生字。 能结合上下文理解含义深刻的句子。 3、了解课文内容，知道艰难困苦如同一个筛子，筛掉了弱者，留下了强者。 教学重点 想象女友不畏艰难在狂风暴雨中前进。 教学难点 联系上下文理解看门老人的话。 教学方法 启发式、 教学准备 课件 教 学 过 程 设 计 教学程序 教师活动 学生活动 复备 明确目标 了解初读 感知熟读 理解阅读 总结归纳 认读两个生字。 能结合上下文理解含义深刻的句子。 了解课文内容，知道艰难困苦如同一个筛子，筛掉了弱者，留下了强者。 二、自读文章、体会情感。 1、自学交流： 读准下面的音 背叛 鼓胀如帆 裹挟 渺无人迹 惊惶 像上了发条似的 沮丧 （2）结合上下文理解词语的意思 普及 背叛 渺无人迹 惊惶 沮丧 失魂落魄 心灰意懒 导师 （3）指名分自然段读全文，评议。 2、默读全文，想想课文讲了一件什么事？回读课文内容　　1指名有感情地朗读全文　　2谈感想：学习了这篇课文以后，你，请谈一谈。1991年毕业于北京师范大学研究生院中文系，硕士。1969年应征入伍，1987年开始发表作品。1989年加入中国作家协会。著有长篇小说《红处方》、《血玲珑》，中短篇小说集《女人