中考语文现代文阅读能力训练2基本分析能力.docVIP

中考语文现代文阅读能力训练——分析能力 【常见考点】 基本分析能力指的是分析文章结构形式、划分文章段落层次、梳理文章写作思路、把握文章行文脉络等能力。 基本分析能力的主要考点有： 1．分析文章的基本结构。 2．划分文章或段落的结构层次。 3．解说层次划分的理由。 4．编写文、段的结构提纲。 ．找出能显示文章结构层次的词语或句子。 6．找出表示过渡、照应的词语、句子、语段。 7．分析句与句、段与段、部分与整体间的结构关系。 8．排列文段句子的顺序。 9．根据行文脉络，将打乱的语句、文段归位。 10．分析并理清文章的写作思路。 【答题点拨】 分析文章结构层次，把握文章思路，首先必须通览全文，了解文章内容，辨别文章体裁。不同的文体在结构上各有不同的特点，要结合文体特点来分析文章结构。 记叙文常按时间、空间、人物、事件来组织材料，可从时间的先后顺序、地点、场景的转换，事情发展的过程或思想感情的变化，表达方式和人称的转换等角度进行分析。 说明文常按时间、空间及事物内在的逻辑联系组织材料，可按时间顺序（包括程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序来分析结构层次。 议论文常按提出问题、分析问题、解决问题来安排文章结构，主体部分常常采用并列式、层进式、总分式等结构形式，可按此基本格式去划分结构层次。 小说的情节可分为开端、发展、高潮、结局四部分，新闻包括标题、导语、主体、背景、结语五部分，应依据其各自的结构特点进行分析。 要重视标题的提示作用。注意人称的转换和表达方式的变化。 要善于抓住文章的关键句子和关键词语，如承上启下的过渡句、前后照应的语句，文段的起句、结句、中心句，以及表示层进、并列、转折、总结的关键词语来分析文章的结构层次。 【单项训练】 冰 雹 霍寿喜 ①依形态划分，大自然的降水有“液态降水”和“固态降水”两种。固态降水主要集中在冬季，液态降水则可出现于一年四季。但夏季也会出现固态降水，其中以“冰雹”最为常见。 ②冰雹一般产生于强对流天气中，是在积雨云内的上升气流中形成的。在云体内，由于高空温度低，空气中的冰晶和冷却水滴碰撞，形成一种小雹块。上升气流把小雹块带到云顶附近，顺着高空风便在前方被向下抛了出来，当它下降到一定高度后，又被上升气流“顶”住，重新上升。如此反复，雹块就会越来越大。 ③冰雹大致可以分为如下四种：第一种叫大冰雹，其直径在5毫米以上，比较硬，落地会反跳，这种冰雹的危害性最大。第二种叫软雹，其结构松散，重量轻，着地容易破碎，这种冰雹造成的危害较小。第三种叫冰丸，系直径5毫米以下的固体小冰球或小冰块，结构坚硬，落到地面会反跳，所以也有人称它为小冰雹。第四种叫霰，系直径2－5毫米的白色或乳白色不透明颗粒状固体，结构松软，着地易破碎，常呈球形或圆锥形。 ④___________________________。气象台站大都是利用地面的气象资料、探空资料和雷达云图，参照当天的天气形势，寻找可靠的预报指标。我国劳动人民在长期与大自然斗争中，积累了丰富的认识冰雹的经验。例如，在冰雹云来临时，天空常常显出红黄颜色，冰雹云底部是黑色或灰色，云体带杏黄色，于是，就有“地潮天黄，禾苗提防”（防冰雹）的说法。 1．把握本文的行文脉络，完成下面的填空题。 降水的形态→（ ）→（ ）→（ ） 2．划分文段层次，并说明理由。 ① ② ③ ④ 说明理由 3．文章②③④段的顺序能不能颠倒？为什么？ 4．试用表格显示第②段的内容。 5．请根据文段内容，在第④段开头横线上补写一个起过渡作用的句子。 【综合阅读】 圣徒 威廉?埃克曼 ①很久很久以前，有一对兄弟，他们就像你今天认识的年轻人一样…… ②这对兄弟招人喜爱，但是他们不怎么守规矩，骨子里有着一股野性。有一次，他们犯下了大错，他们偷了当地村民的羊——这在很久以前，在那样一个偏远又笃信宗教的地方，是很严重的罪行。这对窃贼很快就被抓住了。当地的居民决定了他