公开课四小天鹅.docVIP

小班音乐活动 授课教师：张 淑 班况分析：我班幼儿年龄多在三到四岁之间，经过上几次打击乐活动，幼儿在活 动中已积累了一定的经验。许多幼儿在活动中能看懂图谱掌握一些简 单的节奏型，其中少数幼儿还能一边看指挥一边进行演奏，但有极少 幼儿在活动中仍不够积极，节奏感相对要弱些，不能随着音乐合拍的 演奏。针对我班幼儿存在的这一序列情况，在此次打击乐活动中，将 在授课形式和活动安排方面进行一些新的尝试，以便让幼儿更好的掌 握音乐节奏，在此基础上演奏打击乐。 常规要求：能在教师的手势指挥下拿放乐器，不随意乱动乐器。 活动目标：1、在教师的引导下，幼儿学习将节奏表演成动作，合拍的进行表演。 2、会看图谱，并在教师的指挥下用打击乐器来演奏乐曲。 3、在教师的引导下大胆进行演奏，乐于参加打击乐活动。 活动重点：能随音乐节奏合拍的进行表演并演奏乐器。 活动难点：能在教师的指挥下看懂图谱，按顺序进行演奏并在结尾处整齐合奏。 活动准备：1、画有小动物图的音乐图谱； 2、小兔、小猫胸贴各20个；小兔、小猫头饰各两个。 3、圆舞板、铃鼓、沙锤、木鱼各10个； 4、幼儿的左手上都贴有标志性的及时贴。 5、幼儿已熟悉音乐并会根据音乐做一些简单的动作。 6、幼儿已认识过以上4种乐器。 活动过程： 开始部分 教师带领幼儿听音乐入场。 教师随主题音乐《四小天鹅》进行节奏表演，激发幼儿学习的兴趣。 基础部分 1、请全体幼儿听音乐随教师进行节奏表演。 动作。 教师出示节奏图谱，请幼儿看图谱进行节奏表演。 处如何演奏？） 等待。 请幼儿看图谱进行演奏。 给它们伴奏，让我们比一比谁是最棒的演奏家。 用贴有即时贴的手来拿乐器，另一只手来敲击乐器。（除沙 锤外）。每种乐器请一到两位幼儿来示范演奏。 音乐）着重强调在结束时小猫和小狗要一起演奏。 间隙保持安静随音乐节奏轻轻摇动身体，不要让乐器发出声 音。 作乐器。 三，结束部分 教师小结，对幼儿的表现进行鼓励和表扬。 2、收拾乐器，活动结束。