初三政治试卷分析及培优补差计划.docVIP

2012年秋期七年级期末政治试卷分析及培优补差计划 一、 试题分析： 本次考试分值分，时间分钟，题型涉及单选、简答、探究，题量较大，难易程度具有梯度，在考查学生知识与能力的同时，突出帮助学生形成正确的情感、态度、价值观。力求全面考查学生政治课的学习状况，在试卷中引导学生积极关注时事政治；强调试题情境化，情境生活化；突出考查政治课的学科能力；强调让学生积极参与、组织社会实践活动，是一份的试题二、： 本次考试从学生答题来看主要存在的问题是：1、 部分学生审题能力较差，读不懂问题， 。2、分析归纳能力欠缺，尤其是归纳能力较差， 回答问题角度单一，不能多方位多层次的思考，只能从单个角度分析，做题能力还达不到水平，这是最主要的原因，从而丢分。 3、一些学生答题没有条理，想到哪里答到哪里，有效很少，?不能将所学知识同材料结合起来，同自己生活实际结合起来； 4、在平时教学中，部分学生基础知识掌握不牢，对本学科学习不重视，平时不看书，，导致出现低分。 5、?时间较紧， 学生答题速度跟不上，造成丢分。 三、相应措施； 1、继续做好基础落实工作，注重课堂效率的提高。 2、引导他们如何读题，学会审题，提高审题能力。引导他们将所学知识整理，构建成网络图，学会综合运用，提高综合分析能力。 3、教师要充分调动其学习的能动性、积极性，引导他们牢固掌握基础知识，解题方法、步骤等，争取达到良好水平。对一部分基础较差的学生，稳定其情绪，鼓励他挑战自己，争取有点进步，提高及格率。 4、每堂课中都要有相应的习题训练，在习题训练前，应针对不同的题型，做好必要的学习指导；在习题训练后，教师应引导学生及时总结，既要对题型内容进行总结，又要对学生的答题中存在的问题进行总结。对自己提供给学生的“标准答案”一定要留有余地，一定要向学生强调它还有完善的空间，这样有利于鼓励学生积极探索，创新思考。其目的是通过每一次的训练让学生的解题能力能有一点点的提高。5、加强书面表达能力的培养要求学生答题时运用政治学科语言，避免口语化、大白话的倾向，要注意明确题目要求，根据具体要求组织答案，答题时必须注意取舍要得当，有条理，有层次。答案中既要有书本中的观点原理，又要有对材料内容的分析，同时还要求有学生自己的观点。在答题过程中，一定要避免两种错误的答案：纯观点答案和纯材料答案。 3