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CHANGSHA UNIVERSITY OF SCIENCE TECHNOLOGY 《交通港站与枢纽》 课程设计 题目 学生姓名： 学 号： 班 级： 1-01 专 业： 交通运输 指导教师： 2015 年 月 设计题目（小二黑体） 学生姓名： 学 号： 班 级： 11-02 所在院(系)： 运输与物流工程系 指导教师： 完成日期： 《汽车客运站建筑设计规范（JGJ60-1999）》，中华人民共和国行业标准，1999年； 《汽车客运站级别划分和建设要求（JT/T 200-2004）》，中华人民共和国交通部，2004年； 《交通客运站建筑设计规范（JGJ/T 60-2012）》，中华人民共和国行业标准，2012年； 胡列格，《交通枢纽与港站》，人民交通出版社，2003年； 张超，《交通港站与枢纽》，中国铁道出版社，2004年； 张远，《运输港站与枢纽》，东南大学出版社，2008年； 胡水举等，《交通港站与枢纽设计》，人民交通出版社，2012年； 周爱莲等，《交通枢纽规划与设计》，人民交通出版社，2013年； 具体项目资料（见附录资料）及指导老师提供的其它资料； 学生通过调研或网络搜索获得的资料。本课程设计是在完成课程课堂教学的前提下开展的，通过本课程设计，应达到如下特定目标： （1）通过课程设计，掌握交通运输枢纽站场规划设计基本理论方法的应用。 （2）具备客运站场规划设计基本数据收集、调查、分析处理、需求预测的能力。 （3）掌握公路汽车客运站平面布局设计的流程、规范、内容等。 （4）能结合设计规范进行公路汽车客运站站级规模、实施能力的分析与计算。 （5）具备利用计算机辅助设计进行布局图形的绘制能力。 本课程设计的基本要求是： （1）能从客运站的功能要求出发，制订设计方案，合理选择各站房及其它设施平面布置形式及其它设备。 （2）能根据运输量及其它参数正确预测出各项目规模与面积，并合理地进行站场内部功能区的划分以及其空间的布置。 （3）考虑客运站内外“三流”（人流、车流、行包流）的特征，能进行各流行的交通组织设计。二、课程设计应完成的任务 本次课程设计应完成的主要任务如下： 1、项目的选取及背景分析 以XX客运站作为研究对象，分析和了解客运站的选址地点、位置以及客运站的一些其他相关背景材料。 2、社会经济及交通运输现状分析 对XX区域的社会经济、交通运输现状进行分析，主要包括：①区域社会经济现状（总体经济发展态势、产业结构布局及发展趋势、社会收入及消费水平状况等）；②交通运输现状（综合运输发展状况，通过运量进行体现）；③区域目前的公路运输站场布局及发展情况（站场个数、等级、分布状况、发送班次及旅客发送量等）；④区域公路网及对外干线公路分析（对外公路的功能、意义、流量分析等）；⑤目前站场布局、设计等存在的问题分析；⑥新建站场的建设必要性分析；⑦新建站场的功能定位分析。 3、社会经济及运输量发展预测 在获取已有社会经济和运输量的基础上，采用相关的预测、分析方法，应用相应的预测和分析软件，如Excel、Spss等，对全域的社会经济指标（国内生产总值、人口、工农业生产总值等）、交通运输指标（客运量、客运周转量、货运量、货运周转量等）进行预测。 4、组织量与适站量预测 确定客运站组织量和适站量预测模型和方法，根据已有的社会经济和运输量预测结果，对客运站的组织量和适站量进行预测。 5、站级规模、有效发车位的确定 参考部颁汽车客运站规模和主要技术参数的计算方法，对XX汽车客运站的站级规模、有效发车位等进行标定。 6、各种站场用房面积的确定 参考部颁汽车客运站规模和主要技术参数的计算方法，标定各种站场用房面积。 7、总平面图布置 应用Auto CAD软件进行站场平面布局图等进行绘制。 三、工作计划 本次课程设计总体时间为二周，2015.6.15～2015.6.26. 1、6.15～6.16，项目背景资料收集； 2、6.17～6.18，社会经济，交通运输发展分析及预测； 3、6.19，组织量与适站量预测； 4、6.22～6.23，站场总体规模的确定及计算； 5、6.24，各设施用地面积及规模计算； 6、6.25～6.26，绘图及完成报告、答辩。 四、课程设计完成提交文档要求 按以下顺序装订成册： （1）封面； （2）扉页； （3）任务书； （4）指导书； （5）目录； （6）正文； （7）图纸； （8）成绩评定表。 指导老师： 周和平 柳伍生 李利华 叶鸿 2