四上课文要点(新).docVIP

? 第七册课文要点 第一单元 1、老师，您好！这是一首抒情诗，赞美了教师事业的崇高和美好，抒发了老师的思想感情。、全诗有两条线索：一条是描写、赞美教师事业的崇高和美好；另一条是孩子们对教师的无限感激和真诚祝福。1、古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！浸透蕴含两词充分说明了教师工作的伟大意义：传播知识，教书育人，培养了一批又一批的人才，推动了社会的发展、人类的进步。古今中外地北天南从时间和地域两方面突出强调了教师无时不在、无处不在为社会、人类作贡献。心血辛劳两个词可以体会到教师为了孩子们的成长辛勤工作，表现了教师无私奉献的精神。 三、拓展1、 赞美老师的词语： 春风化雨循循善诱2、赞美老师的诗句：随风潜入夜，润物细无声。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干泪始干。  但愿人长久1、1、课文描写了秋天迷人的景色和丰收的景象，抒发了作者对秋天的热爱和赞美之情。 2、课文采用了拟人的手法。 3、最后一节照应开头，总结全文。 二、品味语句 1、秋风在田野里打滚，秋风在小路上奔跑秋风抓一把桂子的香气，把夏天的脚印儿轻轻涂掉答：这句话运用了拟人手法，让我们感受到秋风像娃娃一样顽皮可爱。高粱红着脸儿笑了，一曲酒歌在心灵酿造。高粱成熟时是火红火红的，又能酿酒，们高唱的是一首赞美秋天的歌。捡一片黄叶悄悄地珍藏黄叶是秋天的象征，因为作者喜爱秋天的美丽景色，喜爱秋天的丰收景象，他想让醉人的景色永留心田捡一片黄叶悄悄地珍藏三、拓展 1、描写秋天景色的词语： 秋色宜人天朗气清硕果累累秋高气爽丹桂飘香天高云淡 微微地俯下身，爱抚地把我拥进他那宽大温暖的胸怀“我”很慈爱。 因为在香港回归祖国之际，“我”能代表香港二百多万青少年给自己国家的领袖献花，感到欣喜若狂、激动万分、无比幸福，所以热泪盈眶。 2、我就像一个失散多年的孩子重又回到了母亲的怀抱，顿时感到一股暖流流遍全身。 答：这句话写出了“我”为香港能够回归祖国而感到欣喜和幸福。 6、天安门广场 一、课文要点 1、这是一篇说明文，第一节概括介绍天安门广场的位置和特点；第二、三节按照方位顺序分别介绍天安门、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂、中国国家博物馆１.描写建筑物的词语： 富丽堂皇 金碧辉煌 雄伟壮丽雕梁画栋 高楼大厦 鳞次栉比 形容学习努力、勤奋的词： 夜以继日只争朝夕废寝忘食水泄不通摩肩接踵人山人海人流如潮熙熙攘攘 描写高兴的词：兴高采烈欢呼雀跃喜气洋洋欣喜若狂表现爱国的词：以身许国碧血丹心?精忠报国?大义灭亲　疾恶如仇浩气长存?爱国名言： 课内：（1）人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（文天祥） ?????（2）风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。（顾宪成） 课外：（1）为中华之崛起而读书。（周恩来） ?????（2）描写泉水流动的样子：珍珠泉（涌）　五龙潭（汇注）　黑虎泉（喷吐）　趵突泉（冒） 描写泉水样子的词语：银花盛开明珠散落晶莹剔透白浪翻滚　 描写泉水声音的词语：水声喧腾虎啸狮吼秋雨潇潇咕嘟咕嘟神奇美丽充满诗情画意 九寨沟的景物特点：清澈见底　树古木参天　瀑布高低错落描写自然风光：湖光山色?人间天堂明月清风?桂子飘香?水光接天?诗情画意? 江山如画山清水秀 描写风光的词语：一望无际一碧千里翠色欲流是中国著名的神话传说，讲的是一个叫盘古的大神以他的神力和身躯，开辟了天地，化生出世间万物的故事，赞颂了盘古无私的精神。课文最后一个自然段概括了盘古开天辟地的经过，起到总结全文的作用。 、盘古： 神力无边勇于献身?开天辟地的经过：混沌不分昏天黑地大刀阔斧开天辟地与日俱增顶天立地变化万端改天换地 神话故事夸父追日女娲补天精卫填海愚公移山嫦娥奔、带天地的成语：谈天说地、开天辟地、改天换地、上天入地、顶天立地、昏天黑地、天南地北、天经地义、天昏地暗? 14、普罗米修斯盗火1、记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯不畏强暴、不惜牺牲一切为民造福的伟大精神。 普罗米斯： 勇敢而极富同情心??? 宙斯：残暴、心狠手辣 ?? 赫剌克勒斯：正义神勇 、他看到人类生活在寒冷和黑暗中，决心为人类盗取天火。”?当他得知是普罗米修斯触犯了天规，便大发雷霆，决定要狠狠惩罚他。? 中的决心与决能否互换？为什么？ 第一句中的决心不仅说明了普罗米修斯立志要解除人类无火的痛苦，还说明了盗取天火并非简单的事，需要有克服困难和面对天神宙斯严厉惩罚的勇气。第二句用决定，对于统管众神的宙斯