四年级天津与世界上册教学计划.docVIP

2014-2015学年度第一学期教学计划 班级：四年级 学科:天津与世界 教师：孟亚男 日期：2014年9月 基 本 情 况 《天津与世界》是一本地方性教材，本学期让学生加深对家乡和国家的认识，丰富和发展学生的知识、经验、能力和情感，为加快学生社会化进程，进一步培养他们的社会责任感，使其形成基本的价值观。本学期将“围绕为学生终身幸福奠基”的办学理念展开教学。 教 学 内 容 血染大沽口炮台；爱国将领聂士成；吕祖堂与义和团；租界与小洋楼；震惊中外的老西开事件；大龙邮票与天津邮政；中国铁路从这里起步；犹太人在天津；利顺德与起士林；法国有条天津街 教 学 目 标 1、通过使学生知道天津大沽口炮台遗址的位置，直到大沽口炮台遗址背后的沧桑历史，并通过了解历史感悟到“国富才能兵强”的道理。 2、在潜移默化中激发学生民族自尊心和自立自强的民族上进心。从而使学生产生发奋学习，报效祖国，富国强民，为中华民族的富强而学习的动力。 3、知道天津人民具有光荣的革命斗争传统，了解义和团浴血津门打击侵略者的英勇事迹。 4、学习先辈敢于同外来侵略者血战到底的爱国主义精神，从小培养崇高的民族气节和热爱家乡、热爱祖同的强烈情感。 5、观赏天津不同建筑风格的小洋楼，知道天津的小洋楼是天津的特色，是天津的一大景观；了解五大道，意式风情区，知道这是天津小洋楼集中的地方；培养学生搜集、整理、保存资料的能力；了解独具特色的天津建筑风格，激发学生更加热爱的天津的情感。了解天津邮政的历史，知道天津是中国近代邮政的发源地 教 学 重 难 点 教学重点： 1、指导聂士成将军为抗击八国联军的侵略，保卫天津而牺牲，为了纪念这位爱国将领，天津政府修建了聂士成将军纪念碑。 2、了解天津租界的概况。了解什么是租界。培养学生搜集信息的能力。激发学生强国建国的情感。 3、指导邮票的起源，了解天津邮政的历史。 4、激发学生家乡自豪感以及热爱集邮的情感。 教学难点： 1、大沽口炮台遗址存在的意义在于它不仅在诉说着一段屈辱的历史，也在讴歌着伟大的中国人民，从古至今不屈不挠反抗外来侵略的伟大民族精神。 2、通过了解聂士成将军的事迹，激发学生的民族自尊心，培养学生的爱国主义精神。 3、了解外国侵略者的侵华暴行。知道天津人民具有光荣的革命斗争传统，了解义和团浴血津门打击侵略者的英勇事迹。学习先辈敢于同外来侵略者血战到底的爱国主义精神，从小培养崇高的民族气节和热爱家乡、热爱祖同的强烈情感。 4、天津铁路在发展过程的历史性作用 5、了解翻过“天津街”的由来。 教 学 具 体 措 施 1、重视学生与周围环境积极的相互作用，而不是把他们封闭在教室里，局限在书本上。 2、重视为学生主体性的发展创造良好的课程环境。学生自己设计、观察、探索、操作以及独立思考，学生的学习不是单纯的依赖教师的讲解，而是在教师的指导下，通过自己自主的活动而非教师给予的现成结论去获得知识。 3、教师充分考虑本地区、本班学生生活的特殊情况，不需要照本宣科或按部就班地教学，而允许与学生现实生活密切相关的活动能够灵活、及时地进入教材和教学过程，补充本教材的主题活动，允许教师生成符合生活实际的主题来拓展教材。 4、本教材的目标以引导儿童获得经验、形成体验，养成良好的品德意识和行为习惯，培养探究精神和正确生活态度为主要目标，而非以记忆知识为主要目标，且强调这些目标的实现不只是通过教师直接的教学去完成，还通过设计儿童的实践活动来实现，符合儿童心智发展特点。 5、以活动为教与学的重要方式。教师充分考虑学生的认知水平、语言思维特征以及生活经历和行动能力等特点，以适合他们直接体验的、感兴趣的、有意义的自主活动的内容为主，突出设计了各种活动形式，如游戏、讨论、交流、欣赏、练习、参观访问、操作实践、调查研究等探究性活动、体验性活动、交往性活动和操作性活动等。同时注意把讲授控制在适宜的程度，不以直接讲授知识为课程实施的主要方式。 6、为了展现本学期的学习成果，制作展牌，并且按准备、分类、搜集、布展的步骤，教给学生活动的步骤和方法，渗透自主、合作探究的学习方式，活动课的设置为课堂提供了生动、活泼，富于启发性、趣味性和知识性的空间。 教学进度安排表 周次 教学内容 备注 一 血染大沽口炮台； 二 血染大沽口炮台； 三 爱国将领聂士成； 四 爱国将领聂士成； 五 国庆节 六 吕祖堂与义和团； 七 吕祖堂与义和团； 八 震惊中外的老西开事件； 九 震惊中外的老西开事件； 十 阶段总结 十一 租界与小洋楼； 十二 租界与小洋楼； 十三 大龙邮票与天津邮政； 十四 大龙邮票与天津邮政； 十五 中国铁路从这里起步； 十六 中国铁路从这里起步； 十七 犹太人在天津； 十八 犹太人在天津；