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- 2016-11-08 发布于贵州
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新闻(记者、编辑教学计划
黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训
新闻(记者、编辑)
(2010----2014)
一、课程的性质和任务
新闻传播继续教育知识更新课程十五讲是研究包括报纸、广播、电视、广告及新媒体在内的媒介发展态势与规律的课程。目的是面对不断变化的媒介环境能够认识其发展原因、发展动向及最新发展成果。
二、课程基本要求
第一讲 网络媒体改变了中国社会的舆论格局
教学目的:
通过对网络媒体新的发展态势分析,了解其与中国社会舆论格局的关系,认识网络舆论的正负效应,以便更好地引导社会舆论。
教学安排:
4学时。
教学内容:
一、网络媒体的界定
二、网络媒体对中国社会舆论格局的冲击
三、网络媒体舆论的正效应和负效应
四、网络媒体舆论引导要注意的问题
五、哈尔滨“宝马撞人案”分析。
参考文献:
人民网 网络舆情专栏。
第二讲 新媒体技术给报刊业带来的机遇与挑战
教学目的:
通过对新媒体技术的了解,认识传统报刊业受到的冲击,以及媒介融合的新趋势,理解技术变革给报刊业带来的机遇与挑战。
教学安排:
3学时。
教学内容:
一、技术一直是推动报刊业变革的巨大力量。
二、新媒体技术的表征。
三、新媒体技术给报刊业带来的挑战。
四、报刊业应对新媒体技术挑战的措施。
五、以道琼斯公司为例,解读新媒体技术时代的媒介操作。
参考文献:
《传媒变革
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