现代广告学试卷B.docVIP

贺州学院课程考核试卷 （2014—2015学年第2学期） 课程名称：现代广告学Ⅰ　开课单位：文化与传媒学院 试卷序号：B卷 任课教师：周合强 考核年级、专业：2013传媒策划与管理 考试时间：120分钟 考核方式： 开卷□ 闭卷　实验操作□ 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 应得分 10 20 20 30 20 100 实得分 评卷人：________________________________________________ 本大题得 分 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填入题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.1995年2月我国正式颁布和开始实施1994年10月27日第八届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过的（ ），标志我国广告步入法制化的健康发展轨道。? A.《广告管理条例》 B.《广告管理暂行条例》? C.《中华人民共和国广告法》??D.《（广告管理条例）施行细则》?? 2.（ ）是指由特定社会经济关系决定的，在广告活动中所发生的人们之间关系的行为准则和规范的总和。? A.广告艺术?B.广告协会??C.广告道德??D.《广告法》?? 3、广告并不改变商品本身，因为它不是生产过程。即：它既不会改变商品的（ ），也不会改变商品的（ ）。? A.优点?观念??B.价值?使用价值 C.品牌?概念??D.形象?特点?? 4、（ ）是广告所表现的中心思想，是广告创意的主要题材。? A.广告主题 B.广告艺术??C.广告策划??D.广告标题?? 5.（ ）是广告创作与广告制作形成的，最终与广告对象见面，并说服或影响其购买行为的形式，其具体形式就是广告作品。? A.广告艺术 B.广告创意 C.广告主题 D.广告表现?? 6.根据记忆对象的性质分类，记忆包括：（ ）、（ ）、情绪记忆和运动记忆。? A.形象记忆?瞬间记忆? B.形象记忆??逻辑记忆 C.逻辑记忆?永久记忆??D.永久记忆??瞬间记忆 7.广告的最终目的是为了（ ），为了创出名牌商品。? A、传播信息 B、表现广告主题 C、促进商品销售 D、寻找卖点?? 8.附加价值是指创造性地附加对广告作用发挥有一定“价值”的人物或事物。下列不是附加价值的是（ ）。? A.名人和歌星 B.美女与动物?C.构图、文字?D.天空、海洋、高山等背景?? 9.（ ）是广告经营业的基本组织形态。它是指受广告主委托专门提供广告设计、制作、代理服务，具备相应的专业人员、设备、并依法办理公司登记，依法从事广告活动的法人组织。? A.广告公司 B、调查公司 C.广告协会 D.企业广告部?? 10.传统广告作业程序里广告创意是核心，而现代广告发展提出更高要求，这种要求表现在重视广告活动的事先调查，事后的效果反馈和以（ ）为核心开展广告活动 A.广告表现 B.广告创意 C.广告调查 D.广告策划 本大题得 分 二、判断题（本大题共20个小题，每小题1分，共20分，请在相应的小题后打“√”或“×”。） 1.企业或品牌名称只是一个符号，对营销不会产生影响。高科技可能导致找不到市场位置广告确定主题时，把商品特点与消费特点相结合的作法是已经过时的方法。广告对象与市场营销中所提的企业目标市场是相同的。高质量的商品，自然会受到市场的欢迎。因此，没必要做广告。广告信息的传递过程可理解为是一个内容和诉求过程。罗瑟·瑞夫斯（Rosser Reeves）所提出的广告应具有“独具特点的销售说辞”。也就是说，广告中要注意突出商品之间的共同点。现代广告主题确定不再需要分析商品特点和优点。企业形象的客观性特点是指形象是一种主观存在，人造系统应主动树立形象。形象的共性特征是形象个性与形象战略性的融合。 三、名词解释（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 得分 广告创意 得分 2. 广告效果中的AIDMA模式 得分 3. 马洛斯层次需求理论 得分 4.整合营销传播 本大题得 分 四、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分 得分 1. 电视广告有的优势和不足。 得分 2. 报纸广告的特点。 得分 3. 广告创意的基本原则有哪些？ 本大题得 分 五、论述题（本大题共1小题，每小题20分，共20分） 在现代广告中，整合营销已经渗入到各行各业的广告营销中，试结合具体案例，说明整合营销传播的意义。 2013级《现代广告学》试卷（ B ） 第 3页（共3页） 学院： 年级： 专业： 班别： 学号： 姓名： 座位号：