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                田园教育,适合农村学校的教育模式2015年潍坊市中小学(幼儿园)教育教学重大问题行动研究项目方案
                    田园教育,适合农村学校的教育模式
实施方案
一 、指导思想
《国家九年义务教育课程综合实践活动指导纲要》指出综合实践活动课程要根据学校实际开发与实施,小学阶段研究性学习的内容涉及学生的学校生活,家庭生活和社会生活,领域十分广阔。从2013年开始我们的田园教育取得了显著成绩,开展“田园教育” 不能局限于综合实践活动,我们从农村学生的发展、新农村建设的高度来着手田园教育,开展了以田园教育为主的活动育人课程开发研究。?
二 、研究理念
让每个学生在绿色田园中健康快乐成长。
三 、研究愿景
田园是一种精神,一种乐趣。根据让每个学生在绿色田园中健康快乐成长的理念,我校的研究愿景是:开放创新,打造现代田园,宁静致远,成就百年伟业。我们将以开展田园教育为依托,打造孩子们健康成长的乐园,为孩子们的终身发展奠基。
四、 研究目标
1.绿色田园:回归自然的教育品质,构建多生态的田园课程,打造有机灵动的绿色课堂。
2.人文田园:充满儒雅的文明品味,传承爱国自强的民族精神,打造文明融合的多元文化。
3.现代田园:追求卓越的办学品格,成就魅力创新的智慧老师,培育健康快乐的幸福学生。
4.开发出活动育人校本课程。
五 、研究内容
1.绿色田园:
(1)绿色种植  将学校内闲置田地包干到班,让学生进行绿色种植实践活动,学生通过认识各种植物,种植各种蔬菜、果树、小麦、玉米等,让学生真正亲身参加劳动,体验劳动的辛苦与快乐,从劳动中获取直接的认识。
(2)绿色养殖  学生可以将自己家中的小动物(比如小兔子、鸽子、小蝌蚪、金鱼、鸡鸭等)带入校园,进行饲养管理,为同学们提供观察研究机会,丰富养殖经验,丰富学生的校园生活,为学生 “随笔化习作”提供真实性素材。
(3)绿色艺术  学生在责任区内自主设计各种绿色种植图案,对校园进行美化,绿化;将蔬菜或者水果加工成艺术品;利用黑板报,墙壁、宣传栏等宣传阵地,书写绿色诗词歌赋,描山绘水;为班级绿色命名,在校园合适位置安置农具,渲染校园氛围,把校园建设的更具有田园风味,将校园打造成适合学生健康成长的绿色天堂。
(4)绿色课堂  我们要在教室里用各种花草进行点缀,班级文化都与田园文化有关,更重要的是打造有机灵动的绿色课堂。将我校趣味高效课堂教学模式与田园教育进行有效整合,让同学们在绿色、宽松、和谐的氛围中愉快学习。
(5)绿色课程  根据学生不同的年龄段,不同年级综合实践活动课程内容,开发出适合各年级又具有地方特色的校本课程,如:六年级的绿色田园诗词集萃,三年级的蔬菜种植,四年级的果树管理,五年级的经济作物的种植与管理。
(6)绿色管理  活动自始至终以学生为主体,以班级为单位采取“六自” 原则,即自己采(收获)、自己买(种子、肥料)、自己带(家中现成的可利用的物品)、自己想(提高产量、提高质量)、自己做(创新培育方法)、自己评。
通过田园教育活动,引导学生体验劳动的艰辛、收获的幸福、一粒粮食的辛苦,一分钱的来之不易。激发学生热爱田园、热爱劳动、热爱生活、热爱家乡的美好情感,培养小学生乐于实践,勇于探索、敢于创新的精神,进而在亲历中学习,在体验中成长。
2.人文田园:
通过田园教育,培养一批新时期绿色儒雅少年,让校园处处充满儒雅品味。开展“田园三字经”诵读、“人文田园古诗诵读比赛”、“讲文明、习礼仪”演讲比赛、结合学校的写字、武术、美术等特色教学,社团活动等培养师生的儒雅品味。做儒雅学生:与说普通话、写规范字、读经典书、发标准音相结合,与艺术修养相结合:练就一项愉悦身心的艺术项目:乐器、剪纸、绘画等。与习武修德相结合。当儒雅教师:新时期对小学教师的要求做全能型教师,三笔字、信息技术、学科整合等。为了达到传承爱国自强的民族精神,打造文明融合的多元文化,在举行的各种形式的田园教育活动中,创造积极的氛围,评选出不同称号的绿色儒雅少年。绿色儒雅少年具有知书达理的气质,有宽容豁达的心态、有独立思考的精神,有交流沟通的能力,更有一种团结协作、积极进取的精神。
3.现代田园:开展具有现代气息、现代风采,现代特色的田园教育,学校应不断追求卓越的办学品格。通过开展田园教育,加强学校管理,努力提升办学品味,充分发挥学校名优师和年轻骨干教师的带头作用,利用田园这块主阵地,积极开展教研教改活动,促进教师专业成长。组织开展“读书育人”、“写字育人”、“武术育人”、“文明礼仪三字经诵读”活动,并把田园教育综合实践活动与各学科趣味高效课堂教学模式进行有效整合,打造学生喜欢的绿色高效课堂教学,让学生在绿色、宽松、和谐的氛围中愉快学习、健康成长。特别是我校的写字和武术特色教学,在田园教育的积极推动下,武术、写字等特色教学将会具有独特的魅力,意义更加深远。通过田园教育,促进教师专业成长,打造一批魅力创新的智慧老师。
六、 具体实施
三月(播种希望月) 学校制定田园
                
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