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                田间试验与统计方法试卷B及答案
                    东北农业大学成人教育学院考试题签
田间试验与统计方法(B)
一、选择题(每小题2分, 共20分)
1、对频率百分数资料进行方差分析前,应该对资料数据作反正弦转换。  (        )
2、多重比较前,应该先作F测验。 (          )
3、u测验中,测验统计假设 ,对 时,显著水平为5%,则测验的值为
1.96。  (      )
4、多个方差的同质性测验的假设为,对 (对于所有的)。    (         )
5、对直线回归作假设测验中, 。   (           )
6、在进行回归系数假设测验后,若接受,则表明X、Y两变数无相关关系。(         )
7、如果无效假设错误,通过测验却被接受,是(错误;若假设正确,测验后却被否定,
为(错误。  (       )
8、有一直线相关资料计算相关系数r为0.7,则表明变数x和y的总变异中可以线性关系说明的部分占70%。    (         )
9、生物统计方法常用的平均数有三种:算术平均数、加权平均数和等级差法平均数。(     )
10、某玉米株高的平均数和标准差为(厘米),果穗长的平均数和标准差为
(厘米),可认为该玉米的株高性状比果穗性状变异大。 (         )
 
二、填空题(每空1分, 共15分)
1、变异数包括           、            、            、               。
2、小麦品种A每穗小穗数的平均数和标准差值为18和3(厘米),品种B为30和4.5(厘 米),根据 _______________ 大于______________品种____________ 的该性状变异大于品种__________________________。
3、用紫花、长花粉与红花、圆花粉香豌豆杂交,调查四种类型豌豆株的数目,在测验它们 是否按 9:3:3:1 的比例分离时,应用 _________________方法测(检)验,如测验否定无效假设,说明__                  的分离比例。
4、二项总体也可以称为0,1总体,是因为                      ,                      。
5、在研究玉米种植密度和产量的关系中,其中              是自变数,            是依变数。
6、误差可以分为随机误差和                   误差两种类型。
 
三、简答题(每小题8分, 共32分)
田间试验设计的基本原则是什么,其作用是什么?
      
2、何谓随机区组试验设计?
       
3、用样本直线回归方程,由X预测Y时,为什么不能任意外推?
        
4、什么是试验误差?试验误差与试验的准确度、精确度有什么关系?
          
四、计算题(共33分)
1、进行大豆等位酶Aph的电泳分析,193份野生大豆、223份栽培大豆等位基因型的次数列于下表。试分析大豆Aph等位酶的等位基因型频率是否因物种而不同。(,)(15)
野生大豆和栽培大豆Aph等位酶的等位基因型次数分布
物     种		等位基因型				1	2	3		野生大豆 G.soja	29	68	96		栽培大豆 G.max	22	199	2		 
                        
2、历史资料得岱字棉15的纤维长度(mm)为N(29.8,2.25)的总体。试求:(1)若n=10,用0.05否定和≤,其否定区间为何?(2)现以n=20测得一株系=30.1mm,可否认为其长度显著比总体的纤维长度()为长?(18)
答案
一、选择题
1、  (    ×    )  2、(     ×     )3、  (   ×   )4、  (    ×      )
5、   (      ×      )6、 (    ×     )7、  (    ×   )8、   (    ×     )
9、(  ×   )10、(    ×     )
 
二、填空题
1、变异数包括    极差    、   方差    、  标准差   、   变异系数    。
2、小麦品种A每穗小穗数的平均数和标准差值为18和3(厘米),品种B为30和4.5(厘 米),根据 _ CVA _ 大于_ CVB _,品种_ A _ 的该性状变异大于品种_ B _。
3、应用 _适合性测验__ __其四种类型不符合 9:3:3:1  的分离比例
4、二项总体也可以称为0,1总体,是因为    二项总体中两事件为对立事件,将发生事件记为“1”,另一事件记为“0”  。
5、在研究玉米种植密度和产量的关系中,其中 种植密度  是自变数,  产量  是依变数。
                
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