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- 2016-11-08 发布于贵州
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根据自身经验本人大学生人格以及大学生健全人格培养等问题的思考
根据自身经验本人对大学生人格以及大学生健全人格培养等问题的思考
摘要:本人随着心里和生理的不断成熟,对社会环境的认识也在不断的加深,同时也开始对自己本身产生了浓厚的兴趣.,并开始不停的思考自己的人生价值,以及最适合自己的最终的人生奋斗目标.,由此自我意识开始不断的加强.但是在这一过程中却产生了一个尖锐而有激烈的矛盾,即现实性自我和理想性自我的矛盾以及现实和理想的之间矛盾.自己深陷其中无法自拔.于是开始寻求解决途径,因此也开始认识到了有关人格的一般问题,并逐渐的接受了弗洛依德有关人格的三个部分的划分:本我,自我,超我.以及罗杰斯的自我论.,自己也因此有所顿悟.结合自身经验以及对周围的形形色色的各种大学生的观察,自己开始逐渐的意识到了一个深刻且具有社会现实性的问题,即大学生人格以及人格培养问题.接着自己从自我协调的角度出发,根据弗罗依德,罗杰斯,艾里克杰等人的有关理论,结合自己在类似问题上的相关经验,参考一些具有价值的其他材料,提出了在大学生成长过程中所产生的自制需求,自我意识以及自我同一性等问题.,并近一步阐述了在这一过程中大学生所产生的一些人格问题.接着自己根据自身经验,,从自己的立场出发,在自己力所能及的范围内,有针对性的提出了一系列的解决方案,以期待能够很好的解决当代大学生在自身的成长的关键时刻所产生的一些人格问题,从而更好的应对大学生活,完成自己的学业,为自己将来走向社会打下
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